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    电话中的话筒和听筒的作用是（　　）

    A．话筒、听筒都是把声音变成电信号

    B．话筒、听筒都是把电信号变成声音

    C．话筒把声音变成电信号、听筒把电信号变成声音

    D．话筒把电信号变成声音、听筒把声音变成电信号


     C


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    天平是实验室用来测量质量的工具。天平的主要结构是我们初中物理中学到的一种简单机械——杠杆。在某一次测量质量的过程中，将待测物体A放在左盘，在右盘中放入质量为M的砝码后天平恰好平衡。请在下图中做出物体A和砝码对天平横梁作用力的力臂，并证明物体的质量m等于砝码质量M。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能．他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子，盒盖上开有插温度计的小孔．首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯，烧杯中倒入适量的热水，盖上盖子，测得温度如图所示，并记录温度计示数下降10℃所用的时间t1．然后将烧杯移至普通保温材料的盒内，盖上盖子，记录温度下降10℃所用的时间t2．上述实验再重复做两次．

    图示温度计示数为 ℃．

    下面是小明设计的实验数据记录表格．

    　　　材料

    实验次数

    阻燃型

    普通

    温度差T/℃

    A

    温度差T/℃

    B

    1

    10

    10

    2

    10

    10

    3

    10

    10

    表格中A处填写的物理量是 ，其单位是 ．

    小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来．答： ．

    小华针对小明方案中存在的问题，对方案进行修改．简要写出修改后正确的实验方案．答： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的两根钢棒A、B，已知其中一根有磁性，另一根没有磁性，现在让B棒从A棒的中央移到右端，若两棒吸引力大小不变，则      棒有磁性；若两棒吸引力由小到大，则     棒有磁性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一根长条形磁铁a固定在水平桌面上，一根小条形磁体b被弹簧悬         挂在磁铁a的S极正上方，如图所示．当将小磁体b水平向右移动直至磁铁a的右端N极正上方的过程中，弹簧的长度将（　　）

    A．先变长，后变短

    B．先变短，后变长

    C．不断地变长

    D．不断地变短

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上．
    （1）本实验中，通过观察______________来判断电路中是否有感应电流。

    （2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中______（选填“有”或“无”）感应电流。

    （3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施：____________________________________。

    （4）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做_________磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。

    （5）小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关？”，小李猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．”
    请你根据如图所示的实验装置，帮助小李设计实验来验证她的猜想，你设计的实验做法是：                                     

                                                             

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计。人对动滑轮拉力为F，在F的作用下，物体以0.1m/s的速度匀速上升2m，则下列说法正确的是

    A．拉力F做的功为400J     B．动滑轮对物体做的功为720J

    C．拉力F的功率为40W     D．拉力F的大小为90N

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小亮的体重为600牛顿，他想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率。他用尺量出握拳时手臂的长度为0.65m，并测出自己连续拉上去5次的时间为10s（如图所示），请计算：

    ⑴小亮在这段时间内克服重力所做的功为多少？

    ⑵小亮做引体向上运动的功率为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明与伙伴一起，研究串联电路中的相关物理规律。

    小明想探究串联电路的等效电阻大小与各串联电阻大小的关系。按下图连接好电路，若闭合开关后，发现电流表有示数，而电压表无示数，则故障原因可能是： 。

    A．R1断路 B．R2断路 C．电压表断路 D．电源处断路

    电流

    I /A

    电压

    U1/V

    电压

    U2/V

    电压

    U总/V

    电路中的电阻关系

    0.3

    1.5

    3.0

    4.5

    排除故障后，依次测量出电路中的电流和各部分电压大小，记录在表格中，可以得出串联电路中的电阻大小关系为： 。

    接着，他们想探究电路的总功率与两个串联电阻功率大小的关系，重新进行实验所测得的数据与上次相同，由此计算出一组功率数据。为了完善实验，他们找到一个电压为6V的蓄电池，更换到原电路中后，闭合开关，两表示数如图。此时，电流表示数为 A，R2的功率为 W。

    为了测量出第三组数据，他们又找来一个电压约为24V的蓄电池，更换到电路中，小明发现电路的总电压无法测量。现只有一些定值电阻、正常的电压表和若干导线，请你帮助解决此难题，把测量总电压的方法，在方框中画出来。

    小明在读电流表示数时，观察到表头内部有小线圈和像磁极的东西，当有电流通过时线圈就会带动指针偏转，那么线圈偏转的可能原因是 。

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