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    12．在如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　）
    A．6.5V 1.3VB．1.3V 6.5VC．5.2V 1.3VD．1.3V 5.2V

    分析 首先根据串联电路的电压特点（U=U1+U2）确定电压表表V1、V2示数的大小，然后根据电压表的读数方法读出示数．

    解答 解：因为电阻R1和R2串联，而电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是R2电压，所以电压表V1的示数比电压表V2的示数大；故电压表V1选的是0-15V的量程分度值为0.5V，根据指针位置，电压表读数为6.5V；表V2选的是0-3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置，电压表读数为1.3V；
    根据串联电路的电压关系，R1的电压是：U1=U-U2=6.5V-1.3V=5.2V．
    故选C．

    点评 本题重点考查了电压表的读数方法，串联电路的电压关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．阅读理解：
    青藏铁路早已实现了全线贯通．铁路要通过“千年冻土”区，“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固，所以修筑青藏铁路必须解决千年冻土问题．
    如图甲是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片，照片中路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2m的热管，热管在路基下还埋有5m深，热管有效地解决了“千年冻土问题”．
    热管是一根两端封闭的金属管（如图乙），管内充有容易变成气体的液体，若管的上端处在温度较低的地方，管的下端处在温度较高的地方，下端由于受热里面的液体会变成蒸气，蒸气跑到温度低的上端时又会由于放热而还原为液体，此后，液体又会回到受热的下端，如此循环往复．热管就相当于一个天然“制冷机”．
    请回答下列问题：
    （1）热管里面发生的物态变化是汽化和液化．
    （2）当热管开始“制冷”时，上端的温度低于（高于/低于）下端温度，当热管上方的温度和下方的温度相同时，热管停止（继续/停止）制冷．
    （3）下列说法中不正确的是B
    A．路基在温度过高时会变得松软不牢固，这里涉及到的物态变化主要是熔化
    B．正是由于热管一年四季能不停地致冷从泥土中吸热，从而有效地解决了千年冻土这一难题
    C．说热管是个制冷机，其实只有热管的下端在致冷，上端不会致冷
    D．热管实质上就是一个的热量运输机器，将热由高温搬到低温处．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点出发，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉．它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔莫及．在整个赛跑过程中（　　）
    A．兔子睡觉前，我们说兔子跑的快，采用的是相同时间比较路程的方法
    B．乌龟到达终点时，我们说乌龟跑的快，采用的是相同路程比较时间的方法
    C．我们物理上采用了B选项的方法定义了速度的大小
    D．求兔子的平均速度，路程要用全程的路程，时间要用全程的时间减去兔子睡觉的时间

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列现象中，与静电无关的是（　　）
    A．在一些地毯的纺织过程中，往往会在地毯里夹杂一些不锈钢的钢丝
    B．运送汽油的油罐车上常有一条铁链拖在地上
    C．毛皮摩擦过的橡胶棒可以将水管流下的细水流变弯曲
    D．输电线的芯线用铝制成，外皮用塑料制成

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    7．某机要室大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关S甲、S乙）分别由甲、乙两名工作人员保管，必须两个人同时在场才能将门打开，为了保密单人不能将门打开．根据此要求在右边的方格内画出符合上述要求的电路图（电源部分已经画出）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．如图所示，在圆圈内填上电流表、电压表、小灯泡，使得两灯均可发光，两表均有示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．在图中的凸透镜焦距为15cm，则烛焰到凸透镜的距离应大于30cm，其像的位置在15cm与30cm之间，此像是倒立、缩小的实像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．物理实验要遵循实事求是的原则．小雯同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验并记录了数据．
    实验
    次数    		物重
    G/N    		使用定滑轮时测力
    计的示数 F1/N    		使用动滑轮时测力
    计的示数F2/N
    11.000.700.65
    21.501.200.90
    32.001.701.15
    通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差．回想你的实验经历，回答下列问题：
    （1）由表中数据可看出，使用定滑轮时（乙图）F1不等于（等于/不等于）G，这是由于考虑到弹簧测力计外壳受到的重力；使用动滑轮时（丙图） F2不等于（等于/不等于）$\frac{G}{2}$，是由于没有考虑动滑轮受到的重力．
    （2）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，是同学们在进行探究声音传播的实验，他们将一只电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清晰地听到铃声．
    （1）用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，将会发生的现象是听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入玻璃罩内，这时声音会逐渐变大．
    （2）同学们进行了进一步的思考，得出了实验的结论是声音传播需要介质，真空不能传声．
    （3）本实验得出结论的过程中运用了实验推理法的科学研究方法．
    （4）小明同学发现他们所做的另一次实验效果不明显，请你帮他分析可能的原因（写出一条即可）电铃与底座接触．

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