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    【题目】摔泥碗，又名“摔泥娃”，是我们童年时期常玩的游戏。备好一块泥，每人捏一大而薄的泥碗（图甲），将碗口朝下摔在地上，碗内空气冲破碗底形成窟窿（图乙）。泥巴能捏成泥碗，说明力能改变物体的__________；将泥碗向地面摔下的过程中，泥碗的重力势甲乙能变__________；图乙中，静止在地上的泥碗受到的重力与其受到的支持力是一对__________（选填“相互作用力”或“平衡力”）。

    【答案】形状 小 平衡力

    【解析】

    [1]泥巴能捏成泥碗，说明力能改变物体的形状。

    [2]将泥碗向地面摔下的过程中，泥碗的质量不变，速度变大，所以动能变大；高度降低，重力势能变小。

    [3]泥碗静止在地面上时，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、都作用在泥碗上，是一对平衡力。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】医生给心脏疾病的患者做手术时，往往要用一种称为“人工心脏泵”的体外装置来代替心脏，以推动血液循环。如图甲是该装置的示意图，线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上(相当于一个电磁铁)，通电时线圈与活塞柄组成的系统与固定在左侧的磁体相互作用，从而带动活塞运动。活塞筒通过阀门与血管相通，阀门S1只能向外开启，S2只能向内开启。当线圈中的电流从A流向B时，线圈左端是电磁铁的_________(选填“N”或“S”)极，活塞向________________(选填“左”或“右”)运动。血液由____________(选填“a流向b”或“b流向c”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小天同学要探究电流与电压的关系，他的实验器材有∶6V的电源、电流表(“”、“”)、电压表(“”、“”)，定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω、30Ω)、滑动变阻器A(“10Ω、1A”)、滑动变阻器B(“20Ω、1A”)、滑动变阻器C(“50Ω、2A”)开关和导线若干。

    (1)图甲是小天同学未完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完成，要求滑片向右移动时电流表示数变大__________；

    (2)连接好电路后团合开关，发现电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压，电路可能发生的故障是__________；

    A.滑动变阻器断路 B.定值电阻断路 C.定值电阻短路 D.滑动变阻器短路

    (3)小天同学将实验数据记录在下表中，某次实验时电流如图乙所示，为__________A；由实验数据可知，电阻一定时，电流与电压成__________比；

    1

    2

    3

    4

    5

    U/V

    1

    1.5

    2

    3

    4

    I/A

    0.10

    0.15

    0.20

    0.30

    0.40

    (4)小天同学多次实验得到了多组实验数据，这样做的目的是___________；

    A.寻找普遍规律

    B.求平均值减小误差

    (5)为了完成表中实验数据，小天同学应该选择滑动变阻器___________(选填“A”“B”或“C”)；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，下列说法正确的是( )

    A. 卫星在近地点时，动能最大，机械能最大

    B. 卫星在远地点时，势能最大，机械能最大

    C. 卫星从近地点向远地点运行时，动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能不变

    D. 卫星从远地点向近地点运行时，动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在新农村建设和精准扶贫中，市政府为某贫困山区甲村打了一口深井，如图所示。已知圆柱形金属水桶质量为1kg，容积为8.6L，井深，水深。村民将水桶从井底以速度匀速竖直向上提升（不计绳重及绳子与滑轮之间的摩擦，桶的厚度不能忽略，g取10N/kg，）。求：

    (1)井底受到水的压强；

    (2)若桶未露出水面时，绳的拉力，求桶受到的浮力大小；

    (3)若桶打满水离开水面后仍以速度匀速竖直向上提升，求此时绳子上的拉力功率大小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小娟学习了导体电阻的知识后，对当地山泉水的导电性产生了兴趣。她想知道山泉水的导电性与什么因素有关，依据已知理论和生活经验她有如下猜想：

    ①山泉水的导电性可能与水的温度有关；

    ②山泉水的导电性可能与所含各种离子的浓度有关；

    ③山泉水的导电性可能与两金属片插入水中的深度有关；

    ④山泉水的导电性可能与插入水中两金属片的距离有关；

    她用电源、开关、电极、导线、烧杯、山泉水等组成的实验电路如图所示：

    (1)以下是她探究猜想①的方案和过程，请你帮她填写所缺的内容；

    a．按图组装实验装置，她完成实验还需要的器材有加热器、电流表和____________；

    b．测出山泉水的温度并记录；

    c．闭合开关，读出______________________并记录；

    d．其他条件不变，改变山泉水的___________，重复b，c步骤。

    实验记录如下表所示，分析与论证可得出实验结论：其他条件相同时，______________________，山泉水的导电性越强；

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    温度t/℃

    23

    29

    36

    47

    62

    电流I/A

    0.10

    0.13

    0.16

    0.19

    0.23

    (2)小娟某次实验保持其他条件不变，只增加两电极插入山泉水的深度，发现电流表示数随之增大；根据电阻大小的决定因素可知，增加两电极插入山泉水中的深度，相当于增加了导体的__________；

    (3)若你参与探究山泉水的导电性与插入水中两金属片间的距离是否有关时，你会选择甲、乙、丙、丁装置里的__________两个装置，在温度相同的情况下来探究；

    (4)小娟设计的实验电路有不足之处，你的建议是__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，调节滑片P，记录各电表示数，用数据描点作图，图线A为两电压表之一与电流表示数关系图像，则（　　）

    （　　）

    A.定值电阻R1的阻值为B.滑动变阻器R2的最大阻值为

    C.定值电阻R1的最大功率为（U2 –U1）I2D.电路的最小功率为U2I1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚用天平和量筒测量牛奶的密度时，进行了实验操作。请回答下列问题：

    (1)将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，应将平衡螺母向_____调节（选填左或右），才能使天平水平平衡；

    (2)往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为 106g，将烧杯中部分牛奶倒入量筒，如图乙，则倒出的牛奶体积为V =_____mL；

    (3)再测出烧杯和剩余牛奶的质量，如图丙，则量筒中的牛奶质量为m =_____g；

    (4)根据以上数据可求出牛奶的密度为ρ =_____g/cm3；

    (5)若操作第(2)时有少量牛奶附着在量筒内壁上，测得的牛奶密度将_____（选填偏小、不变 或偏大）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是抽水马桶水箱进水自动控制的结构原理图，AOB 为一可绕固定点 O 转动的轻质杠杆，已知 OA: OB=1:2，A端用细线挂一空心铝球，质量为 2.7kg。 当铝球一半体积浸在水中，在 B端施加 3.5N的竖直向下的拉力 F 时，杠杆恰好在水平位置平衡。（ρ铝＝2.7×103kg/m3 , g =10N/ kg )下列结果正确的是( )

    A. 该铝球空心部分的体积为1×10-3m3

    B. 该铝球的体积为 3×10-3m3

    C. 该铝球受到的浮力为 20N

    D. 该铝球受到的浮力为 40N

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