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    下列四幅图片中，关于物理知识应用与其它三个所用知识不同的是（　　）
    A、
    用吸管吸饮料    		B、
    鸡自动饮水装置    		C、
    塑料吸盘挂钩挂衣物    		D、
    用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    动物的生理结构是它适应自然、长期进化的结果，为它的生存起到了重要的作用，下面是用物理知识对几种动物的生理结构的解释，其中不正确的是（　　）
    A、骆驼脚掌较为宽大，可以增大它对地面的压强，以利于在沙漠中行走B、带鱼属于深海生物，捕捞后由于压强减小导致其不能存活C、壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地吸在墙壁上D、啄木鸟的尖喙，使它在啄树时对树木产生很大的压强，从而啄开树皮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，容器中间用隔板分成左右两个部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面．它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验．有关本实验，下列说法错误的是（　　）
    A、若要检验“在同种液体中液体压强跟深度有关”这一结论，则两边要放入不同密度的液体B、若要检验“在深度相同时液体压强跟密度有关”这一结论，则两边放入的液体的液面应该在同一高度C、本实验能说明液体对容器的侧壁有压强D、使用本实验装置能大致比较两种液体的密度大小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将压强计的探头放在水中，为了探究液体压强与方向的关系，下列做法正确的是（　　）
    A、将探头向上移动一段距离B、将探头向下移动一段距离C、将探头在原位置转动180°D、将探头放在同样深度的食盐水中

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华同学在实验室测量某种液体的密度．实验桌上的器材有：一把刻度尺、一个厚底试管（壁厚度不计）和一个装有适量水的水槽．
    （1）她的测量步骤如下：
    ①将厚底试管放入水槽内水中，竖直漂浮在水面上．用刻度尺测出试管底到水槽中水面的高度h1，如图甲所示；
    ②将适量的待液体倒入厚底试管中，仍能
     
    ．用刻度尺测
     
    和
     
    ，如图乙所示．
    （2）请你帮助小华写出计算待液体的表达式ρ液=
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、吸盘式挂钩能吸在墙壁上，说明分子间存在引力B、物体从外界吸收热量，其温度可能不变C、质量相同的燃料燃烧时放出热量多的，其热值一定大D、温度表示物体的冷热程度，温度高的物体内能多，温度低的物体内能少

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列关于托里拆利实验说法错误的是（　　）
    A、玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则测不出大气压值B、实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则测不出大气压值C、玻璃管中的水银柱高度必须是760mm，否则说明实验操作有问题D、开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则测不出大气压值

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列事例中，属于利用大气压的是（　　）
    A、用细管把饮料吸入嘴里B、用茶壶往茶杯中倒水C、高压锅煮饭D、自来水钢笔吸墨水

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    请你想象一下，假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，则可能会出现（　　）
    A、台风刮过，压塌屋顶B、室外有风时，窗帘飘到窗外C、两船并行，造成相吸相撞D、汽车驶过，路边的树叶被卷入车底

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