Question

4．教室里的天花板上一般都吊有若干台吊扇，设吊扇静止时天花板对它的拉力为F₁，转动以后天花板对它的拉力为F₂，则F₁大于F₂（选填“大于”、“小于”或“等于”），原因是物体间力的作用是相互的．下列人类活动中与此原理相同的是abc．
a．游泳     b．直升机升空      c．火箭升空．

Answer 1

分析 电风扇静止，静止就是一种平衡状态，平衡状态时受到的就是一对平衡力，从而判断出G和F₁的关系；
电风扇转动时，风扇叶片就会对空气施加一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以风扇叶受到了一个空气施加的反作用力，此时风扇叶片虽然转动，但位置没有变化，此时风扇叶片依然受到的是平衡力，根据平衡力的知识分析．

解答 解：
电风扇静止时受到的重力和固定杆对它的拉力是一对平衡力，即F₁=G；
扇叶水平转动起来后，扇叶就会对空气施加一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气受到电扇的作用力向下，则电扇受到的空气的反作用力向上，则此时天花板对它的拉力F₂＜G；所以F₁＞F₂．
游泳、直升机升空、火箭升空都是利用物体间力的作用是相互的，故选abc．
故答案为：大于；物体间力的作用是相互的；abc．

点评 此题考查的是平衡力和相互作用力．解答此题的关键是我们要知道：电扇虽然转动，但由于它没有运动或者说位置没有发生变化，所以此时它依然是平衡状态，受到的是平衡力．