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【题目】在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图.

(1)电流表应(填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的点.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为A.
(3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据.由实验数据小亮得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:

A点电流IA

B点电流IB

C点电流IC

0.16A

0.16A

0.32A


【答案】
(1)串联;C
(2)电流表正负接线柱接反了;0.24
(3)只根据一次测量就得出结论,不具有普遍性;用同一规格的灯泡进行实验,结论具有片面性
【解析】解:(1)电流表应串联在被测电路中.由电路图可知,若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的C点.(2)由图乙所示电流表可知,电流表指针反向偏转,电流表正负接线柱接反了;由图丙所示电流表可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.24A.(3)实验中之进行了一次测量就得出实验结论,不具有普遍性,为了得出普遍结论应进行多次测量;实验中,两灯泡规格相同,得出支路电流相等的结论是片面的,应换用不同规格的灯泡进行实验,是实验结论具有普遍性.故答案为:(1)串联;C;(2)电流表正负接线柱接反了;0.24;(3)①只根据一次测量就得出结论,不具有普遍性;②用同一规格的灯泡进行实验,结论具有片面性.
(1)电流表应串联接入电路,测干路电流时,电流表应串联接在干路中.(2)电流应从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出,否则,电流表指针将反向偏转;
由图丙所示电流表确定电流表量程与分度值,读出电流表示数.(3)为使实验结论具有普遍性,应换用不同规格的灯泡进行多次测量.

练习册系列答案
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【题目】某同学为了探究节能问题,分别用电磁炉和煤气炉(使用煤气)给质量为2.5kg的水加热,实验数据如下表.(煤气的热值是4.0×107J/m3 , 水的比热容为4.2×103J/(kg℃)

气、电能耗对比

气、电能耗对比

加热前

加热后

电磁炉

煤气炉

电磁炉

煤气炉

水的温度

15℃

15℃

95℃

95℃

电或煤气的用量

0.00J

0.00m3

9.20×105J

4.00×102m3


(1)水吸收的热量是多少焦?
(2)电磁炉和煤气炉的效率分别是多少?(效率是指有效利用的能量与炉具消耗的总能量的比值)
(3)本实验中,电磁炉和煤气炉相比,哪一个更节能?为什么?

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【题目】如图所示为汽车油量表的工作电路图,其中R是一段弧形电阻,当汽车加油时,电路中的总电阻、油量表示数的变化情况是(
A.总电阻变大,油量表示数变小
B.总电阻变大,油量表示数变大
C.总电阻变小,油量表示数变大
D.总电阻变小,油量表示数变小

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【题目】汽油机是由四个冲程不断循环而工作的,图中表示机械能转化为内能的冲程是:(
A.
B.
C.
D.

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【题目】太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置,下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息

太阳照射时间/h

装水量/kg

吸热板面积/m2

水升高的温度/℃

水的比热容/J(kg℃)1

太阳辐射功率/J(m2h)1

10

100

2.5

50

4.2×103

1.68×106

其中太阳辐射功率是指1h内投射到1m2面积上的太阳能.求:
(1)水在10h内吸收的热量;
(2)如果水吸收的热量用天然气来提供,需要完全燃烧多少m3的天然气;(天然气的热值为8.4×107J/m3 , 天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收)
(3)该太阳能热水器的能量转化效率.

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【题目】电吹风由电动机和电热丝等组成.为保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作.如图所示电路中符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】小明用烟煤烧水时,将10kg水以20℃加热到100℃,燃烧了1.4kg的烟煤,水的比热容是4.2×103J/(kg℃),烟煤的热值约为3×107J/kg,求:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)实际上烟煤未完全燃烧,若水吸收的热量是烟煤放出热量的8.4%,那么烟煤实际放出的热量是多少?
(3)请同学们结合生活实际找出无烟煤烧水效率低的原因?(至少写出两点)

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【题目】严寒冬季,我国北方哨兵脚上穿有电热靴.一只靴内加热电路如图所示,电源电压恒定,S2为三档旋钮开关(金属片M可分别拨至a、b、c处),电阻丝R1、R2规格相同且阻值不变,b为电阻丝R1的中点.这只电热靴的低温档为6W,则其中温档的功率为W和高温档电功率为W.

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【题目】为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图1所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝.

(1)为了确保实验的准确性,水和煤油的和初温必须相等.闭合开关后,经过一段时间发现(选填“A”或“B”)瓶中的温度计的示数升高快.物质的这种特性我们用物理量来描述.
(2)实验时,小明和小红发现电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热.小红猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电流不同.小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同.小组的其他同学立刻判断小红的猜想是错误的,原因是
(3)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,他们又准备了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材.要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:①将A瓶中的水换成与B等质量的煤油;②
(4)最后,小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I2关系的图象,(图2)其中正确的是

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