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在下图中画出重6N的木块受到的重力和支持力。


试题分析:先画一条大小表示3N的线段,然后过重心沿竖直向下的方向画一条是标度二倍长度的线段,并表示出方向和大小;
过重心沿垂直于斜面向上画一条带箭头的线段,用符号F表示.如下图所示:

点评:解决本题要知道重力的方向总是竖直向下,支持力垂直于斜面向上,并会用示意图表示力的三要素.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是
A.使用滑轮组时,增加承受拉力的绳的段数,是为了提高机械效率
B.自行车的转动部分都装有轴承,是为了减小摩擦
C.骑自行车上坡前紧蹬几下,是为了增大惯性
D.拖拉机安装履带是为了增加对地面的压力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图甲所示,用一拉力传感器水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0-tl时间木块静止,木块运动后改变拉力,使木块t2后处于匀速直线运动状态.计算机对数据处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化图线,回答下列问题:当用F ="5.3" N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为        N;若用F ="5.8" N的水平拉力拉木块时,木块所受摩擦力大小为       N.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小华总结两年来所做的物理探究实验发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来
如:甲实验是让木块在水平面上做_____________运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过比较物块A在水平面上移动距离S的大小反映出来的。
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用____________法。
如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变________大小,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变小球到达水平面速度的大小,同时控制小球的_________不变。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在如图所示的各种实验装置中,按照要求回答:
(1)图(a)是测量      的仪器,测量时应将         放在天平的右盘内。
(2)图(b)是测量    的仪器,此时的示数是       牛。
(3)图(c)是探究     的装置,当物体处于静止状态时,作用在同一物体上的这两个力满足大小相等、方向相反、       。             

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

甲、乙两物体的质量之比为5:2,若甲物体的质量是5kg,则乙物体的重力大小是        ;甲、乙两物体的重力之比为          

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数是5N,则物体的重力(     )
A.一定等于5NB.一定小于5N
C.一定大于5ND.以上判断都不正确

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,均匀杆可绕O转动,在力F作用下静止在水平位置,L为F的力臂,请在图中作出杆重力G示意图和力F的方向。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在湖中划船时,使船前进的的动力是(   )
A.桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力

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