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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示.
次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 有用W /J 测力计拉力F/N 测力计移动距离s/m 总功W/J 机械效率h
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 l.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1 1.l 0.5 0.55
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(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越
 

(2)第3次实验中所做的有用功是
 
J,机械效率是
 

(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功
 
(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与
 
有关.
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,
 
额外功(选填“增大”或“减小”).
分析:(1)重物由n段绳子承担,s=nh.
(2)W=Gh,W=Fs,η=
W
W

(3)滑轮组的机械效率跟提起的物重,动滑轮的重、绳子的重、摩擦有关.
(4)提高机械效率的方法:增加物重,减轻机械的重,减小摩擦.
解答:解:(1)甲乙是同一个滑轮组,甲提起2N的物体,乙提起4N的物体,其他的条件相同,甲的机械效率是74.1%,乙的机械效率是83.3%,所以,使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越大.
(2)W=Gh=4N×0.1m=0.4J,
W=0.55J,
∴η=
W
W
=
0.4J
0.55J
≈72.7%.
(3)η=
W
W
=
W
W+W额外
,第3次有用功一定,动滑轮越重,额外功越大,机械效率越低.
(4)有η=
W
W
=
W
W+W额外
知,提高机械效率的方法:增大有用功或减小额外功.
故答案为:(1)大.(2)0.4;72.7%.(3)增大;动滑轮的重.(4)减小.
点评:(1)能判断绳子的段数.
(2)利用W=Gh,W=Fs,η=
W
W
进行有关计算.
(3)滑轮组的机械效率跟提起的物重,动滑轮的重、绳子的重、摩擦有关.跟物体升高的距离,绳子的绕法没关.
(4)掌握提高滑轮组机械效率的方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?平谷区一模)某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中,组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同,不计摩擦和绳重).
(1)实验中,在读取弹簧测力计的示数时,应使钩码
匀速
匀速
上升.
(2)用甲、乙两滑轮组提升相同的重物,它们的机械效率关系是η
η(选填:“>”、“<”或“=”).
(3)对于甲图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=
G
3F
G
3F

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中,组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同,不计摩擦和绳重).
(1)实验中,在读取弹簧测力计的示数时,应使钩码________上升.
(2)用甲、乙两滑轮组提升相同的重物,它们的机械效率关系是η________η(选填:“>”、“<”或“=”).
(3)对于甲图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=________.

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科目:初中物理 来源:平谷区一模 题型:问答题

某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中,组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同,不计摩擦和绳重).
(1)实验中,在读取弹簧测力计的示数时,应使钩码______上升.
(2)用甲、乙两滑轮组提升相同的重物,它们的机械效率关系是η______η(选填:“>”、“<”或“=”).
(3)对于甲图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=______.
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科目:初中物理 来源:2008年北京市大兴区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中,组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同,不计摩擦和绳重).
(1)实验中,在读取弹簧测力计的示数时,应使钩码______上升.
(2)用甲、乙两滑轮组提升相同的重物,它们的机械效率关系是η______η(选填:“>”、“<”或“=”).
(3)对于甲图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=______.

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科目:初中物理 来源:2009年北京市石景山区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验中,组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同,不计摩擦和绳重).
(1)实验中,在读取弹簧测力计的示数时,应使钩码______上升.
(2)用甲、乙两滑轮组提升相同的重物,它们的机械效率关系是η______η(选填:“>”、“<”或“=”).
(3)对于甲图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=______.

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