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    12．按要求作图

    （1）如图所示，站在地面的工人利用滑轮组将重物G提起来，请画出滑轮组的绕线．
    （2）根据实物图在方框中画出电路图（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）

    分析 （1）省力多少和绳子的绕法，决定滑轮组的使用效果，要向下拉物体向上移动，则应从定滑轮开始绕．
    （2）从实物图中可以看出，电流从正极流出，经过开关，分别流入灯泡L2、电流表和L1，最后回到电源负极．所以两只灯泡并联，开关控制整个电路，电流表测量通过灯泡L1的电流．

    解答 解：（1）要使该滑轮组向下用力物体向上运动，应从定滑轮开始绕，如图所示：
    ；
    （2）从正极开始连接，经开关S后分支，一支经灯泡L2回到电源负极；另一支经电流表、L1回到电源负极；如图所示：
    ．

    点评 （1）绳子的绕线决定滑轮组的使用效果，一般的两股绳子配一个动滑轮，本题要求站在地面匀速提起物体，应再加一定滑轮．
    （2）本题考查根据实物图画电路图，关键是明白实物图中各个用电器的连接方式，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是中考必考的内容．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在“探究水的沸腾”实验中．
    （1）安装实验装置时应按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
    （2）水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为98℃，当时的大气压（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压．
    （3）a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因：b组水的质量较大．
    （4）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
    （5）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸收热量，温度不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．阅读下面的短文，回答问题．
    太阳能热水器
    太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温，以满足人们日常生活的需要．它具有安全、节能、环保等优点．
    如图甲所示，太阳能热水器主要由两部分构成：一部分是由许多根玻璃吸热管组成的集热器，每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成，双层玻璃管之间是真空．如图乙所示是玻璃吸热管的工作原理图，它的结构与保温瓶的玻璃内胆相似，只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料；另一部分是保温储水箱，保温储水箱下部与玻璃吸热管相通．
    当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为内能，将管内的水加热．向光一侧的水被加热后体积增大、密度变小而向上运动；背光一侧的水由于温度较低、密度较大而向下运动，形成冷热水循环，最终整箱水都升高至一定的温度．玻璃吸热管具有吸热保温作用．
    请回答以下问题
    （1）当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为内能，并通过方式改变内能，使水的温度升高．
    （2）太阳能热水器将质量为100kg的初温为20℃的水加热到70℃，求这些水需要吸收多少热量？[水的比热容4.2×103J/（kg?℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于力的下列叙述，正确的是（　　）
    A．一个力一定要涉及到两个物体
    B．力是物体固有的属性
    C．挂在天空中的月亮不受任何力的作用
    D．物体间不相互接触，就没有力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，将一小钢球从C竖直向上抛出（不计空气阻力），经过B点，到达最高点A时速度为零．图中AB=BC，下列判断正确的是（　　）
    A．小钢球在AC段重力势能的增加量与动能的减少量相等
    B．小钢球运动到最高点A，将保持静止
    C．小钢球在AB段克服重力做功小于在BC段克服重力做功
    D．就A、B、C三点而言，小钢球在A点具有的机械能最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关 （电源、导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．小组讨论判断L1、L2两小灯泡是如何连接的方案如下．
    第一小组方案是：若闭合开关，两只小灯泡都亮，断开开关，两灯泡又都熄灭．则L1、L2是串联．
    第二小组方案是：拧下一只小灯泡，闭合开关，若另一只小灯泡不发光，则L1、L2是串联；若另一只小灯泡发光，则L1、L2是并联．
    （1）请你任选择一个小组方案进行评价：选择第一（二）小组，方案是错误（正确）（正确/错误），判断的依据是开关在干路上，同样可以看到闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭的现象（串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响）；
    （2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，在老师闭合开关的时候，细心的同学发现灯L1比L2亮些．她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故．在不增加其它器材的条件下，请你通过实验证实该同学的判断是错误的．你的做法是将两只灯光交换位置，再比较亮度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．对做匀减速运动的物体（无往返），下列说法中正确的是（　　）
    A．速度和位移都随时间减小B．速度和位移都随时间增大
    C．速度随时间增大，位移随时间减小D．速度随时间减小，位移随时间增

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小霏同学要测量额定电压为3.8V 小灯泡正常发光时的电阻，她选取了如图甲中所示的实验器材进行实验．

    （1）如图是某小组同学的电路连接情况，存在的问题是A滑动变阻器使用了上面的两个接线柱，B电流表的电流从负接线柱流入，正接线流出，在图中改正．
    （2）连接电路时，开关要断开．开关闭合前，滑动变阻器滑片要调到B（填“A”，或“B”）端，这样做的目的是使电路中电流最小．
    （3）当小霏同学调节滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为12.7Ω．（结果保留一位小数）
    （4）接着她又想探究电流与电压的关系，能否顺利完成否．需用定值电阻元件替换图中的小灯泡，这样做的目的是消除温度对电阻的影响．
    （5）替换后，她发现电压表损坏了不能使用，聪明的小霏又多拿了一个电流表和一个已知阻值的定值电阻，利用上述器材完成了实验．图丙是小霏所设计的实验电路图的一部分，请你在虚线框内将电路缺少部分补充完整．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．电冰箱冷藏室空内照明用的灯，总是在打开冰箱门时亮，关上冰箱门时灭．那么冰箱门的作用相当于开关 （填元件名称），该灯与冰箱的压缩机之间是并联的，你判断的依据是灯与压缩机互相不影响．

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