实验 | 器材选择 | 简述做法、现象或者规律 |
示例 | 玻璃杯、水 | 透过盛水的杯子观察物体,说明光的折射 |
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分析 利用给出的器材进行不同的组合,完成不同的实验:玻璃杯、水、硬纸片组合在一起,可以完成验证大气压存在的实验;玻璃杯、适量的水、硬纸片、鸡蛋组合在一起完成惯性实验;鸡蛋、玻璃杯、食盐及足量的水组合在一起,可以做物体浮沉条件的实验.
解答 答:
器材器材选择 | 简述做法、现象或规律 |
1、玻璃杯、水、硬纸片 | 把玻璃杯装满水,用硬纸片盖住上面,倒转过来,水和纸片不会掉下来,说明大气有压强 |
2、玻璃杯、水、硬纸片、鸡蛋 | 把玻璃杯中放入半杯水,在杯上放硬纸片,在纸片上放鸡蛋,迅速将硬纸片抽去,鸡蛋落入水中,说明物体有惯性 |
点评 利用生活中常见的物体做一些小实验来验证一些物理理论是考查的热点题型,它体现了物理来源于生活的学习理念.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 量程15 cm,分度值0.5 mm | B. | 量程10 m,分度值1 dm | ||
C. | 量程80dm,分度值1mm | D. | 量程3 m,分度值1 mm |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性 | |
B. | 小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动 | |
C. | 电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极 | |
D. | 电磁铁吸引衔铁,弹性片发生了形变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 植物吸收太阳光进行光合作用,是化学能转化为光能 | |
B. | 对电池充电的过程,是电能转化为化学能 | |
C. | 能量可以凭空产生 | |
D. | 永动机是可以制成的 |
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