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    【题目】如图所示是小明设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻．当开关S闭合，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是（　　）
    A.电流表示数变大，电压表示数变小
    B.电流表示数不变，电压表示数变小
    C.电流表示数变小，电压表示数变大
    D.电流表、电压表示数都变小

    【答案】B
    【解析】解：如图所示，R1与R2串联，并且R2连入的阻值始终是最大值，电压表测R2下半部分两端电压，电源电压不变，由I= 可知，电路中电流不变，即电流表示数不变；压力F增大时，滑片P向下移动，电压表所测下半部分电阻减小，由U=IR可知下半部分分得电压减小，即电压表示数变小． 故选B．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了相同的酒精灯加热．装置如图所示．

    （1）在设计实验时，除图所示中的器材外，还必须添加测量工具是 ， 其作用是 ．
    （2）某同学认为：“加热相同的时间时，煤油升高的温度高一些，这说明煤油吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？ ． （选填“正确”或“不正确”）．请说明理由 ．
    （3）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是℃，这表明实验时的大气压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压为20V且保持不变，电阻R1的阻值为30Ω，电压表的量程为0∽15V，闭合开关S后，R1两端的电压为9V．
    （1）电路中的电流为多少？
    （2）变阻器R2的电功率为多少？
    （3）现有阻值为10Ω、15Ω的定值电阻，标有“50Ω1A”、“100Ω0.8A“字样的滑动变阻器． ①请选择定值电阻、变阻器各一个分别替换图中电路中的R1、R2 ， 要求：电路接通时电压表的示数不能为零，在保证各电路元件都正常工作的情况下，移动变阻器滑片P的过程中，定值电阻两端电压的变化量最大．
    ②求定值电阻两端电压的最大变化量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图电路，闭合开关后两灯都不亮，为了检测电路故障，将电压表分别接在a、b两端和c、d两端时，发现电压表的示数均为零，将电压表接在b、c两端时，电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（　　）
    A.灯L1短路
    B.灯L1断路
    C.灯L2短路
    D.灯L2断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像特点”的实验中．
    （1）将凸透镜正对太阳时，在凸透镜的另一侧前后移动光屏，屏上会在距凸透镜15cm处呈现出最小最亮的光斑，则此时凸透镜的焦距为cm；
    （2）调节好实验装置后，当蜡烛距凸透镜20cm时，屏上能成倒立、（选填“放大”或“缩小”）的像（选填“实”或“虚”）；
    （3）当把蜡烛移至某位置时，其成像情况如图所示，通过观察总结可得出此类成像条件是 ， 应用这乙成像规律制成的光学仪器有（选填“放大镜”、“照相机”、“投影仪”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）图甲所示是一吊灯悬挂在天花板上，其中O点为灯的重心，请画出吊灯所受的拉力和重力的示意图．
    （2）如图乙所示，a、b是经凸透镜折射后的两条光线，请在图中画出这两条光线的入射光线．
    （3）电磁体中线圈的电流方向和小磁针静止时指向如图丙所示，请标出小磁针的南、北极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四种情景中，为了预防惯性造成危害的是（　　）
    A. 跳远前的助跑
    B. 溜冰时脚向后蹬地
    C. 锤头松了撞击锤柄
    D. 司机系安全带

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，薄壁圆柱形容器甲和乙内分别盛有质量均为2.4kg的盐水和水，甲的底面积为0.01m2 ， 乙的底面积为0.025m2 ． 为了使盐水和水对各自容器底部的压强相等，小军和小芳设计了不同的方法，如下表所示，请判断，同学设计的方法可行，该方法中所要求的体积V=m3（ρ盐水=1.2×103kg/m3 ， ρ水=1.0×103kg/m3）．

    同学

    所设计的方法

    小军

    分别在甲、乙中倒入相同体积的盐水和水

    小芳

    分别在甲、乙中抽出相同体积的盐水和水

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某班同学在做“观察水沸腾”实验，A、B、C三组同学分别从图甲、乙装置中任选一套来完成实验（实验室已准备多套甲、乙装置）．

    （1）A、B两组同学共同选用图甲的实验装置，发现将水加热至沸腾时的时间却不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，a，b两种图象不同的原因是水的不同．
    （2）C组同学选择的是图乙装置，他们发现所测水的沸点 100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）．
    （3）通过分析图丙，归纳出水沸腾的特点是：水在沸腾过程中，温度 ， 且不断 ．

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