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19.图示电路中,电源为恒流源,能始终提供大小恒定的电流,R0为定值电阻,移动滑动变阻器R的滑片,则下列表示电压表示数U、电路总功率P随电流表示数I变化的关系图线中,可能正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 由图R0与R并联,电压表测电源电压,电流表测R支路的电流.
电源提供电流一定,根据并联电路特点分别表示出U与I和P与I的表达式,分析判断即可.

解答 解:
由图R0与R并联,电压表测电源电压,电流表测R支路的电流.
若电源提供的电流恒定为I
AB、根据并联电路特点可知:
U=U0=I0R0=(I-I)R0=-IR0+IR0
其中I、R0为定值,由U=-R0I+IR0,可知U与I的图象为一次函数,且-R0<0,故AB错误;
CD、由电功率的计算公式:
电路消耗总功率:P=UI=(I-I)R0×I=-IR0I+I2R0
其中I、R0为定值,由P=-IR0I+I2R0,可知P与I的图象为一次函数,-IR0<0,且I不能为0,P不会为0,故C正确,D错误.
故选C.

点评 本题考查并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,要抓住电源是恒流源,关键是得出U与I和P与I的表达式,利用数学知识分析判断它们之间的关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.为了方便残疾人,地铁2号线列车在每节车厢进门处,都设置了残疾人专用扶手,还专门配置了安全带.关于扶手和安全带的说法正确的是(  )
A.列车减速时,扶手对人体作用力的方向与人体受到的惯性力方向相反
B.扶手和安全带可以减小乘客的惯性,避免碰撞
C.列车减速时,乘客紧抓扶手是通过增大压力来增大摩擦
D.安全带比较宽大是为了减小对人体的压力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在研究有关橡皮泥受到浮力的实验中
(1)现有两个质量相同的圆柱状橡皮泥,把其中一块捏成碗状,再分别放进已装满水的溢水杯中,用相同的小烧杯承接它们排出的水.观察到橡皮泥静止时如图所示:图甲的圆柱状橡皮泥沉底、图乙的碗状橡皮泥漂浮.

可以判断:碗(选填:“圆柱”或“碗”)状橡皮泥所受的浮力较大;依据是:阿基米德原理.
(2)在两个溢水杯中放足量的盐搅拌后,小文和小杰把观察到的现象和判断归纳在表中.
现象判断
小文圆柱状橡皮泥仍然沉在盐水底部圆柱状橡皮泥所受浮力不变
小杰碗状橡皮泥露出盐水的体积略为增大碗状橡皮泥所受浮力增大了
①小文的判断错误(选填:“正确”或“错误”);理由是排开的液体体积不变,盐水的密度变大,根据F=GVg可知浮力变大.
②小杰的判断错误(选填:“正确”或“错误”);理由是碗状橡皮泥始终处于漂浮状态,根据漂浮条件可知:浮力与碗状橡皮泥的重力相等,重力不变,则浮力不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.承载着中华民族“飞天梦”的“神舟十号”飞船顺利升空.
(1)“神舟十号”使用了我国自主研制的新型合金材料,这种材料具有密度小(大/小)、硬度大等诸多优点.如图所示是利用火箭将“神舟十号”发生升空的情景,该过程中涉及的物理力学知识有物体间力的作用是相互的(或力是物体对物体的作用;或力可以改变物体的运动状态)(写出一点即可).
(2)王亚平是我国的优秀女宇航员,随“神舟十号”进入太空轨道后,王亚平的质量不变(变小/变大/不变).“神舟十号”在绕地球沿着轨道运行时,它受非平衡力(平衡力/非平衡力)作用.
(3)“神舟十号”与“天宫一号”对接后,若宇航员在“天宫一号”太空舱中进行下列科学实验,其中不可以完成的是A(选填序号)
A.用弹簧测力计测物体重力      B.用温度计测量温度
C.用刻度尺测量物体的长度      D.用秒表测量时间.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明同学在“探究浮力大小与浸入水中深度的关系”时,他在测力计下挂一个实心圆柱体,观察圆柱体浸入水中不同深度时测力计示数变化的情况(如图甲),并记录如表:
次数123456789
圆柱体浸入水中深度h/cm00.61.21.82.43.03.64.24.8
测力计示数F/N3.002.852.702.552.402.402.402.402.40
(1)该圆柱体的重力为3N;
(2)在第3次实验中,物体受到的浮力是0.3N;
(3)其他同学根据小明同学的实验记录,绘制出了四个“物体浸在水中所受浮力F与浸入水中深度h关系”的图象(如图乙),你认为正确的是B.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.小梦将定值电阻R1与滑动变阻器R2接入电源电压不变的电路中,如图所示.闭合开关S,各表均有一定示数,滑动变阻器的滑片向右滑动到一定位置过程中,电流表、电压表V1和V2示数变化量分别为△I、△U1、△U2.下列说法正确的是(  )
A.V1示数不变,V2示数变大
B.V1示数变小,V1示数和电流表示数之比变小
C.V2示数变大,△U1>△U2
D.电流表示数变小,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小华和他爸爸住进一家宾馆,看见一个电热水壶,爸爸拿出一瓶矿泉水说,我这里有1L(1L=10-3m3)水,其温度为20℃,你能帮我算出这瓶水的质量以及将其加热到100℃所需要的热量吗?请你帮小华完成任务.[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在测量小灯泡电功率的实验中,实验室所提供的器材有:电源(电压恒为6V),额定电压Wie2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡,电流表、电压表、开关各一个,导线若干,滑动变阻器规格有“10Ω、1A”“50Ω、1.5A”,)两个.

(1)图甲是小壮连接的部分实物图,请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整,要求滑片向右滑灯变亮.
(2)检查电路连接无误后,将滑动变阻器的滑片置于A端(选填“A或B”),闭合开关后,小壮立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验,为了完成实验,接下来他的操作是:断开开关,换接50Ω、1.5A滑动变阻器重新实验.
(3)小壮改正错误后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制如图乙所示的I-U图象,根据图象可知小灯泡的额定功率是0.5W;图中曲线;反映灯丝的电阻是变化的,说明灯丝电阻随温度的升高而增大.
(4)实验中,某同学的小灯泡先由暗变亮,然后发出耀眼的光后被烧坏.为了避免灯丝烧断,请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:缓慢调节滑动变阻器的滑片,同时观察电压表的示数,使其不能超过小灯泡额定电压值的1.2倍.
(5)另一个同学小力想测额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻,可是发现电流表坏了,老师又给他一个已知电阻R,他设计了如图丙所示的电路,测出了小灯泡正常发光时的电阻.请帮他将步骤补充完整:
①断开S1、闭合S2,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为3.8V;
②断开S2、闭合S1,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数为U;
③则小灯泡正常发光时电阻RL=$\frac{3.8VR}{{U}_{1}-3.8V}$.

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