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18.小明用重垂线检查墙壁上的画是否挂正,这是利用了重力的方向始终是竖直向下的,重力的施力物体是地球,家里的电风扇的扇叶容易沾上灰尘,这是因为扇叶在转动过程中,通过摩擦带上了电荷,从而具有吸引轻小物体的性质,所以出现上述现象.

分析 (1)重力的方向是竖直向下的,根据重力方向竖直向下,制成重锤检查墙壁是否竖直,检查桌面或窗台是否水平;一切重力的施力物体都是地球;
(2)不同物质组成的物体,相互摩擦带异种的电荷,摩擦带电的物体具有吸引轻小物体的性质.

解答 解:如图,小明用重垂线检查墙壁上的画是否挂正,这是利用了重力的方向始终是竖直向下的,一切重力的施力物体都是地球;
扇叶和空气摩擦,扇叶和空气带有异种电荷,扇叶带电后吸引轻小的灰尘,所以灰尘被吸在扇叶上.
故答案为:竖直向下;地球;吸引.

点评 此题考查了重力的方向、施力物体和摩擦起电的相关知识,是一道综合题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是(  )
A.电流表示数变大,电压表示数变小
B.电流表示数变小,电压表示数变小
C.电流表示数变大,电压表示数变大
D.电流表示数变小,电压表和电流表示数之比变大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示,是探究不同物质吸热升温现象的实验示意图.两个相同的易拉罐中分别装有质量、初温均相同的水和沙子,加热的两只酒精灯完全相同.
(1)用两只完全相同的酒精灯加热,目的是保证单位时间内水和沙子吸收到的热量相等 相等;此操作措施隐含着控制变量 的实验方法.
(2)分析表中的实验数据可知,质量相等的水和沙,升高相同的温度,水 (选填“水”或“沙”)吸收的热量较多;其理由是加热的时间较长.
物质
质量/g3030
升高10℃需要的时间/s6496
升高20℃需要的时间/s89163
升高30℃需要的时间/s124220
(3)物质吸热本领的强,意味着每升高1℃,其吸收的热量较多;不断用玻璃棒对水和沙进行搅拌的作用是使水和沙受热均匀.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图甲是研究弹簧测力计的示数F与物体A下表面离水面的距离h的关系实验装置.用弹簧测力计提着物体A,使其缓慢浸入水中(水未溢出),根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与物体A的下表面浸入水中的深度h的关系图象(如图乙).(g=10N/kg)

(1)物体A浸没在水中之前,弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小,说明浮力与排开液体体积(选填“物体体积”或“排开液体体积”)有关.
(2)物体A浸没在水中后,所受的浮力为1N,且保持不变,说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度无关(选填“有关”或“无关”).若某同学在使用弹簧测力计时,指针在零刻度线以上,该同学没有调零而直接进行测量,这样计算出的浮力值不变(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)
(3)物体A的密度为1.2×103kg/m3
(4)物体A下表面所受液体压强p与其浸入水中深度h的关系图象应为丙图中的D.
(5)如果将盛水的柱形容器换成梯形容器,如图丁所示,再将A物体按上述操作进行实验,则物体放入水的过程中水对容器底部的压强增加量△p随h的变化图象是图戊中的B.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.离开脚后在草地上滚动的足球,说明力可以改变物体的运动状态,足球由于惯性不会立刻停止运动而继续向前滚动,又由于摩擦力做减速运动直到静止.脚踢球的同时,脚也会感觉到疼,说明物体间力的作用是相互的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体,若拉力的大小为F,物体和地面之间的摩擦力大小为f,则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是(  )
A.$\frac{f}{2{F}_{A}}$B.$\frac{f}{3F}$C.$\frac{{F}_{A}}{2F}$D.$\frac{G}{2F}$

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.对下列四幅图的情境描述正确的是(  )
A.
沿虚线将上面的部分截去,则下面的那部分将静止不动
B.
杯子不竖直向下放置,纸片将掉落、杯中的水流出
C.
手提袋手柄宽大是为了减小对手的压力
D.
鱼吐出的气泡在上升时水对气泡的压强减小,浮力增大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.任何事物都有正反两个方面.对于我们的生活,机械能有利也有弊,有时要主动利用机械能为我们服务,有时却要防止机械能产生负作用.在下图所列举的事例中,是防止机械能产生负作用的是(  )
A.
飞机降落时打开减速伞让飞机尽快停止
B.
利用撑杆的弹性势能将人弹起
C.
风力发电,将风能转化成电能
D.
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网,如图所示,请在图上画出绳子AB段对杆拉力F1的力臂L1和竹杠所受到阻力F2的示意图.

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