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【题目】探究带电物体间的相互作用的活动中小明用丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如图所示的三次实验观察到如图箭头所示的现象。

(1)将一根棒子悬挂起来是为了_____________________________________

(2)不用金属棒做实验是因为金属是________,摩擦带的电会通过人体传入大地。

(3)通过观察,你对摩擦起电电荷种类的看法是物体相互摩擦所带的电荷有________种,理由是______

(4)通过实验得出的结论是_________________

【答案】使棒子能在空中自由旋转导体两a、c(b、c)两图中的现象(“棒子受到的力棒子转动方向”)不同同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引

【解析】

电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引金属是导体;自然界中存在正电荷和负电荷两种根据实验现象得到电荷间的相互作用规律。

(1)将一根棒子悬挂起来是为了排斥或者吸引时,使棒子能在空中自由旋转;

(2)不用金属棒做实验是因为金属是导体,摩擦带的电会通过人体传入大地;

(3)通过观察,对摩擦起电电荷种类的看法是物体相互摩擦所带的电荷有两种,图(a)两个有机玻璃棒相互接触时,相互排斥;图(b)两个橡胶棒相互接触时,相互排斥;图(c)一个有机玻璃棒和一个橡胶棒相互接触时相互吸引;理由是a、c(或b、c)两图中的现象(“棒子受到的力”或“棒子转动方向”)不同;

(4)通过实验得出的结论是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;

故答案为:(1)使棒子能在空中自由旋转;(2)导体;(3)两;a、c(或b、c)两图中的现象(“棒子受到的力”或“棒子转动方向”)不同;(4)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在一个标准大气压下,天然气灶将一壶质量为3kg、温度为20℃的水加热至沸腾,大约需要10min,水的比热容为4.2×103J/kg℃),天然气的热值为4.2×107J/m3.求:

1)水吸收的热量?

2)若天然气完全燃烧放出的热量60%被水吸收,烧开这壶水需要多少天然气?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(1)在物理课上,同学们正在进行探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验,老师为每小组提供的器材如图所示,其中第六小组的任务是探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系,同组同学经过激烈讨论设计了不同的实验方案.表格中的示例是已完成的一个实验,请你再写出两个不同的实验.根据示例的要求,将表格中的空白填写完整.

实验

选用的器材

操作方法

观察到的现象

实例

去皮熟鸡蛋两个、细棉线、粗毛线、相同的钩码四个

在细棉线和粗毛线的两端各挂一个钩码,将两条线各压在一个鸡蛋上

用细棉线压鸡蛋时,切入的更深一些

实验一

__________

__________

__________

实验二

__________

__________

__________

(2)根据实验现象,组内交流,共同得出的实验结论应为:____________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示20 N的力F拉着重为100 N的物体使其沿水平面以2 m/s的速度匀速运动了5 s,若每个滑轮重10 N,忽略绳重和滑轮轴的摩擦则下列说法正确的是( )

A. 拉力F做的功为200 J B. 拉力F的功率为120 W

C. 滑轮组对物体做的有用功为400 J D. 滑轮组对物体所做有用功的功率为60 W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测滑轮组机械效率”的实验中,先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G,再按如图所示的连接方式组装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。

(1)为了测量绳子自由端的拉力F,应该在弹簧测力计_________(选填“缓慢匀速提升”或“静止”)时读数,图中弹簧测力计示数是________N。

(2)按照正确的测量方法,测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F______(选填“>”“=”或“<”)G。

(3)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了测量____________,从而计算有用功和总功。

(4)在此实验中,若仅增加钩码的重力,该滑轮组的机械效率将______(选填“增大”“不变”或“减小”)。

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【题目】测量某液体密度时,先在水平桌面上调节好天平,然后进行实验。

(1)a.如图甲所示,用天平测出空瓶的质量m1,记录在表格中;

b.如图乙所示,向瓶中倒入适量液体,测出瓶与液体的总质量m2,记录在表格中;

c.如图丙所示,将瓶中液体倒入量筒中,测出液体的体积V,记录在表格中。

将下表空白处填写完整。

物理量

空瓶的质量m1/g

瓶与液体的总质量m2/g

液体的体积V/cm3

液体的密度ρ/(g·cm-3)

测量值

15

_____________

20

____________

(2)该实验方案测出的液体密度会____(选填偏大偏小”)。为了减少误差可将(1)中的步骤调整为____(填字母a b c 序号)。

(3)若在(1)中测量质量前,游码回零,天平指针位置如图丁所示,要使天平横梁平衡,应将平衡螺母向____(填左或右)调;若在称量空瓶质量时加减砝码如图甲所示,而指针如图丁所示,则下一步操作是_______;若指针如图丁所示没有调节天平平衡就开始称量,会使测得的空瓶质量_____(选填偏大偏小”),测得的液体的密度_________(选填偏大”“偏小不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】对于家庭电路中的漏电保护器和空气开关的作用,以下说法错误的是( )

A. 发生如图甲触电时,漏电保护器不起作用

B. 发生如图乙触电时,漏电保护器不起作用

C. 发生如图所示的两种触电时,空气开关都不会断开电路

D. 当电路发生短路时,空气开关会自动切断电路

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【题目】用密度大小不同的两种液体装满甲和乙两个完全相同的烧杯。甲杯中两液体的质量各占半,乙杯中两液体体积各占一半。两种液体的密度分别为ρ1ρ2.设两种液体之间不发生混合现象,若甲乙两杯液体的总质量分别为mm,则(  )

A. m <m B. m=m

C. m>mD. 不知ρ1ρ2大小关系,故无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究弹簧弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:

猜想一:弹簧弹性势能的大小与弹簧的形变程度有关;

猜想二:弹簧弹性势能的大小与弹簧的材料有关。

为此,小明选用材料不同的两根弹簧AB(长度和粗细相同)、小球、木块和长刻度尺,设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中,木块的起始位置相同,最后得出如下表所示的实验数据。

实验次数

使用的弹簧

被压缩后弹簧的长度/cm

木块移动的距离

1

弹簧A

5

s1

2

弹簧A

8

s2

3

弹簧B

5

s3

4

弹簧B

8

s4

(1)由于弹性势能的大小不便用仪器直接测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法。下列实验中也用到此方法的是________

A.探究音调和频率的关系

B.探究影响压力作用效果的因素

(2)请将探究猜想一的方案补充完整:将_______(选填两根不同同一根)弹簧压缩_______(选填相同不同)的长度,放手后,小球被弹出,测出小球推动木块移动的距离进行比较。

(3)弹簧将小球弹开的过程中,弹簧的弹性势能转化为小球的________能。

(4)为了探究猜想二,可选用实验次数2和实验次数_____的数据进行比较分析,若木块移动的距离___,说明弹簧弹性势能的大小与弹簧的材料有关。

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