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    5．将体积相同、形状不同的铅块、铜块、铁块浸没在水中不同深度的地方，则（　　）
    A．铅块受到浮力小，因为它的密度大B．铁块受到浮力大，因为它的密度小
    C．铅块、铜块、铁块受到浮力一样大D．因素太多，无法判断

    分析 根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排可知，物体所受浮力大小取决于液体密度和物体排开液体的体积．据此分析判断．

    解答 解：由题知，体积相等的铅块、铜块、铁块完全浸入水中，
    物体浸没水中时，排开水的体积V排=V物，
    因为铅块、铜块、铁块排开水的体积相同，
    所以由F浮=ρ液gV排，可知，
    铅块、铜块、铁块受浮力一样大．
    故选C．

    点评 本题考查浮力大小的计算，知道物体浸没时排开液体的体积等于物体的体积是本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）测量物体平均速度：
    表格
    次数路程/m运动时间/s平均速度/（v/s）
    全程0.850.16
    前半程0.430.13
    后半程0.42
    		装置图
    分析由实验结果可知，小车做的是变速直线运动．若用图象中的图线表示，它应是图线a图象
    （2）探究影响音调高低因素：
    过程把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动快慢；改变钢尺伸出的长度，再做几次实验．
    方法研究光的反射时，将一束光看成一条光线，这里运用的科学方法是模型法．
    （3）探究水沸腾规律：
    表格
    时间/min012345678910
    温度/℃9293949596979898989898
    过程（1）此实验中水的沸点是98℃．
    （2）在第8min时我们看到的现象应为图片a．
    （3）若在第10min将酒精灯撤掉，水将停止 （填“停止”或“继续”）沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．郑州到西安高速铁路客运专线全长506km，承担运行任务的“和谐号”动车组，最高车速可达350km/h．某次列车下午17：10从郑州发车，l9：10到达西安，则这次列车运行的时间为2h，平均速度约为253km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．冬天到了，小华家在苏宁电器买了一台电热淋浴器．在工人师傅安装时，正在学习电学的小华注意到在电热淋浴器的侧面有一张如表所示的铭牌，铭牌上标注了该品牌电热淋浴器的相关工作参数．小华把淋浴器装满水后连续正常加热35min，发现水的温度由10℃升高到了40℃．（已知c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1.0×103 kg/m3，1L=1×10-3m3）求：
    电器品牌海尔额定电压220V
    产品编号HE5768额定功率2000W
    出厂日期2014.08水箱容积30L
    （1）加热过程中水吸收了多少热量？
    （2）正常加热35min，电热淋浴器消耗了多少电能？
    （3）该过程中电热淋浴器的效率为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的探究．
    （1）晓彤用细线将木块拉入水中，如图木块静止．观察分析可知浮力的方向是怎样的？浮力的本质是什么？
    （2）小雪利用水、弹簧测力计和金属物体等器材，进行了如图所示的实验并收集对应的数据，如下表所示，实验中的容器相同，放入金属物体前液面相平．你认为她在研究浮力大小与什么因素的有关系？并写出你的分析过程．
    实验序号12345


    实验
    示意图
    G/N3232323232
    F/N2218141010
    F浮/N1014182222
    （3）请对小雪的实验过程给与合理的评价．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示，是小新同学“验证阿基米德原理”的实验过程图：

    （1）如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序应调整为DABC或ADBC．
    （2）下表是小新同学实验组收集到的实验数据：
    实验次数物重G/N物体浸入水中测力计示数F/N桶与排出水总重G1/N空桶重G0/N浮力F浮/N排开水重G排/N
    12.01.41.61.00.60.6
    22.61.61.81.01.00.8
    33.82.2 1.01.61.6
    ①表格第三行所空数据应为2.6．
    ②小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为2.0N，G排的数据改为1.0N．
    请你对他的做法进行评估：做法不正确，应尊重实验事实，不应随意修改实验数据；
    如果是你，对这种情况采用的做法是：分析原因，重新实验．
    （3）分析1、3、组实验数据，得出的实验结论是：浸入液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体所受到的重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，用四组不同的滑轮组装置，不计绳重、摩擦和滑轮重，提升相同的重物G，最费力的一组（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．图甲是一种工人在搬运玻璃时用到的吸盘，当同时抓住提钮1和2时，活塞向上运动，活塞上的阀门在重力和的共同作用下关闭，这时吸盘就可以“吸起”玻璃，图乙是它的结构示意图． 

    （1）图乙中，提钮2可以看成是一种省力杠杆，请在图乙中画出它的阻力F2、阻力臂l2和最小动力F1示意图．
    （2）若吸盘底面积为3dm2，则此吸盘一次能吸起的最重的玻璃是3×103N（取大气压为105Pa）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．对速度公式v=$\frac{s}{t}$的理解，正确的是（　　）
    A．运动的路程越长，速度越大
    B．运动的时间越短，速度越大
    C．匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关
    D．一定时间内，平均速度越大的通过的路程越小

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