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    小张想知道“边学边实验”学具盒中的小灯泡（标有“2.5V 0.3A”字样）发光时的电阻，于是连接了如图电路．他连接的电路有两根导线连接错误，请你错误之处打“×”，并改正在原图上．
    分析：伏安法测灯泡的电阻就是用电流表测出通过灯泡的电流、电压表测出灯泡两端的电压；根据灯泡的额定电压确定电压表的量程且与灯泡并联．
    解答：解：灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程为0～3V，且与灯泡并联；而图中电压表的量程为0～15V，且与滑动变阻器串联，电路图的错误之处和改正如下图所示：
    点评：实物连接图中找错误之处，主要从电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用上考虑：从电流表和电压表的量程、连接方式、正负接线柱的接入方法上考虑，从滑动变阻器选择一上一下接线柱上考虑．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们用来书写的纸张，通常是用“克数”来表示它质量的优劣的．例如，一般教材所用的纸张约为60g．实际上，纸张的优劣是用其密度来衡量的：由于纸的厚薄是均匀的，我们无须测算其单位体积的质量，只须知道它单位面积的质量即可，单位面积的质量又叫做物质的“面密度”，上述的教材纸张约为60g，其意义是60g/m2．现小明想知道A4纸的质量是否符合标准．于是，他要测出A4纸的面密度．
    （1）他准备了一叠A4纸，除此外他还须选择器材：
     
    ；
    （2）写出实验过程中，主要的步骤：
     
    ；
    （3）用天平测量n张纸的质量记为M，则面密度的表达式为：
     
    ；
    （4）为了减少实验误差，请你给他提出两条合理的建议：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小张想知道“边学边实验”学具盒中的小灯泡（标有“2.5V 0.3A”字样）发光时的电阻，于是连接了如图电路．他连接的电路有两根导线连接错误，请你错误之处打“×”，并改正在原图上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    与小灯泡有关的问题，小张想知道“边学边实验”学具盒中的小灯泡（标有“2. 5V 0. 3A”字样）发光时的电阻，于是连接了如下电路。

    1. 他连接的电路有两根导线连接错误，请你帮他把错误之处圈出来，并改正在原图上。

    2. 运用改正后的实验电路进行实验，小马获得如下的数据：

    　 上述表格中有2处不完整，请你填写完整，并在下图电压表的表盘中标出第一次实验电压表指针位置和所用接线柱；小灯泡的额定电功率为　　　　 W。

    3. 上面实验中若电源电压为3. 0V（保持不变），则请你计算当小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路中的电阻多大？

    4. 小马有一个电路盒，面板（如下图）上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电压表。在不打开盒子的情况下，他让小组其他同学探究盒内的电路结构。为此，小张做了如下实验：

    　

    根据实验情况，请你在下面的方框内画出盒内电路的电路图：

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．

    （1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：

    ①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，法线指针如图丙所示，则此时应将平衡螺母向　　 （填：“左”或“右”）边调节。使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；

    ②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是 　cm3；

    ③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为　　 g；

    ④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ=　　 　 g/cm3．

    （2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下．

    ①用天平测出烧杯的质量m0；

    ②用天平测出烧杯和装满水的质量m1；

    ③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2．

    请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=　　 　（用字母表示）

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