精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如表:[来源:Zxxk.Com]

(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,请将漏填的数据填在表格内;

(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是__________℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压__________(高于/等于/低于)1个标准大气压;

(3)在第4min到第9min的这段时间内这位同学观察到的现象是__________

(4)请你归纳出水沸腾的特点__________

(5)如图2所示,图__________是沸腾前的现象,图__________是沸腾时的现象;

(6)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是__________



       解:(1)零刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是96℃.

(2)由图象可以判断水从第5min开始沸腾,沸腾时,不断吸收热量,温度保持98℃不变,所以此时水的沸点是98℃.

1标准大气压下水的沸点是100℃.此时水的沸点是98℃,根据气压越高,沸点越高,所以此时大气压低于1标准大气压.

(3)在第4min到第9min的这段时间内,由表格数据可知,水的温度不再升高;

(4)水沸腾的特点继续吸热,温度不变;

(5)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小,图(a)符合此现象;

水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,图(b)符合此现象.[来源:学*科*网]

(6)A、图象温度一直升高,没有温度保持不变这一特点,不符合水沸腾特点;

B、水吸收热量,温度升高,升高到一定程度,不断吸收热量,水沸腾时,温度保持不变,符合水沸腾特点,故B正确.

C、此图象表示温度开始下降,然后温度不变,不符合水沸腾特点;

D、此图象表示温度在不断下降,不符合水沸腾特点.

故选B.

故答案为:(1)96;(2)98;低于;(3)温度不再升高;(4)继续吸热,温度不变;(5)a;b;(6)B.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:


“新材料”是相对于传统材料而言的,新材料的使用对推动社会进步正在发挥着越来越大的作用,下列关于“新材料”描述不正确的是

A.“超导材料”属于新材料

B.“超导材料”可以应用于电饭锅并使其效率提高

C.“半导体材料”的导电性会受温度、光照、杂质等外界因素的影响

D.“半导体材料”广泛应用于手机、电视机、电脑的元件及芯片

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备,通过后排接口可以同时连接多台电脑,各接口之间是(选填“串联”或“并联”)的,你的判断的依据是  

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


有质量和初温都相同的甲、乙两个物体,将甲投入一杯冷水中,水的温度升高t℃,取出甲物体,再将乙物体投入这杯冷水中,水的温度又升高t℃,不计热量损失,则(     )

A.甲的比热容较大

B.乙的比热容较大

C.甲、乙的比热容一样大

D.无法比较

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


常用液体体温计是根据液体的__________规律制成的,图中体温计的读数是__________℃.图中体温计的分度值是__________℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


小明学习了热学的知识后,他估算了一下自己家每天烧水、做饭需要的时间,把它折算成烧水时间,相当于每天将30kg、20℃的水烧开(在1个标准气压下).求:

(1)小明家每天做饭需要多少热量?水的比热是4.2×103焦/(千克•℃)

(2)如果普通煤的热值为3×107J/kg,那么小明家每天烧水、做饭需要多少煤?

(3)小明家实际平均每天需要4块蜂窝煤,每块含煤量为0.5kg,那么,他家煤炉的效率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列说法中正确的是(     )

A.使用这个滑轮可以省功

B.使用这个滑轮可以省距离

C.拉起的物体质量越大,滑轮的机械效率越高

D.把物体拉起的越高,滑轮的机械效率越高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


在探究杠杆平衡条件的实验中:(1)如图a所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆右端的平衡螺母向__________调节.(选填“左“或“右”).

(2)如图b所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向__________

(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是__________

(4)如图c所示,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将__________(选填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:


为研究物质的某种特性,某同学测得四组数据,填在下表中:

实验次数

物质

质量(g)

体积(cm3

质量/体积(g/cm3

1

铝块

54

20

2.7

2

铝块

108

2.7

3

松木

108

216

4

松木

10

20

0.5

(1)将上表中空格处填完整.

(2)比较第l、2两次实验数据,可得出结论:同一物质,它的质量跟它的体积成__________

(3)比较第2、3两次实验数据,可得出结论:质量相同的不同物质,体积__________

(4)比较第1、4两次实验数据,可得出结论是__________

查看答案和解析>>

同步练习册答案