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小明家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太热而不住他家,这激发了他探究城乡温差的原因,某星期天,他请全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点气温,以此绘制出如图所示的“区域―温度”坐标图。

(1)图8中气温最低的区域是_________;简析该区域温度低的主要原因是_________________。

(2)请提出两种降低市中心环境气温的办法:_________________________________________。

思路解析:本题应用比热容的有关知识探究生活中的相关现象。夏天,城乡温差比较大,这是众所周知的,可这是什么原因造成的呢?归根结底是由于水和砂石的比热容不同造成的,通过分析得出答案。解决这类问题的方法也应从产生这一现象的原因上着手,即多建造含水多的设施。

答案:(1)农田  因为农田里水量多,水的比热容又大,所以不易升温

(2)增大绿化面积  修建人工湖

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?湛江)寒冷的冬天,小明给住在农村的奶奶买了一个如图所示的“暖手宝”,铭牌如表1所示,
请回答下列问题:
表1:
产品名称 暖手宝
产品货号 QB32
额定功率 440W
额定电压 220V
通电储热 5~~8分钟
电源线长 约80cm
暖手宝直径 约200mm
(1)该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少?
(2)该“暖手宝”正常工作3分钟产生的热量是多少?
(3)小明奶奶家离变电站较远(变电站输出的电压为220V),输电导线的总电阻为11?,当小明在奶奶家断开其它用电器只使用该“暖手宝”时,“暖手宝”消耗的实际功率是多少?(小数后面保留一位小数,不考虑温度对电阻的影响)

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:067

小明家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太热而不住他家,这激发了他探究城乡温差的原因.某星期天,他请全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点气温,以此绘制出如图所示的“区域一温度”坐标图.

(1)图中气温最低的区域是________;简析该区域气温低的主要原因:________.

(2)请提出一种降低市中心环境气温的办法;__________________.

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科目:初中物理 来源: 题型:022

小明家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太热而不住他家,这激发了他探究城乡温差的原因.某星期天,他请全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点气温,以此绘制出如图所示的“区域一温度”坐标图.

(1)图中气温最低的区域是________;简析该区域气温低的主要原因:________

(2)请提出一种降低市中心环境气温的办法;__________________

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科目:初中物理 来源:广东省基础教育课程改革实验区 2006年初中毕业生学业考试指导书 物理 题型:064

小明家住在市中心,奶奶嫌夏天城市太热而不住他家,这激发了他探究城乡温差的原因的想法.某星期天,他请全班同学分别到选定的地点,于中午同一时刻测出各测试点的气温,以此绘制出如图所示的“区域-温度”坐标图.

(1)图中气温最低的区域是________;简析该区域气温最低的主要原因:________.

(2)请提出一种降低市中心环境温度的办法:________.

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