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    冬天双手捧着热水袋会感到暖和，这是利用
    热传递
    热传递
    的方式增加了手的内能；双手反复摩擦也会感到暖和，这是利用
    做功
    做功
    的方式增加了手的内能．
    分析：两者都增加了手的内能，但结合改变物体内能的方法，可以知道两者的不同．
    解答：解：热水袋比人手的温度高，两者之间存在着温度差，内能就会从温度高的热水袋传递给温度低的手，从而使手的内能增加．
    两个手摩擦，摩擦生热，将机械能转化为内能，这是通过做功的方法来改变了手的内能．
    故答案为：热传递；做功
    点评：此题中手的内能都增加了，但方法不同，充分体现了做功与热传递在改变物体内能上具有等效性．
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    热传递
    的方式增加了手的内能；双手反复摩擦也会感到暖和，这是利用
    做功
    的方式增加了手的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    冬天双手捧着热水袋会感到暖和，这是利用
    热传递
    热传递
    的方式增加了手的内能；双手反复摩擦也会感到暖和，这是利用
    做功
    做功
    的方式增加了手的内能．
    同时说明这两种方式对改变物体的内能是
    等效
    等效
    的．

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省无锡市锡北片九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：双选题

    冬天双手捧着热水袋会感到暖和，这是利用_______________的方式增加了手的内能,双手反复摩擦也会感到暖和，这两种增加手的内能方式是_____________的.

     

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏大丰市九年级上期中考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    冬天双手捧着热水袋会感到暖和，这是利用_________的方式增加了手的内能；双手反复摩擦也会感到暖和，这是利用__________的方式增加了手的内能．同时说明这两种方式对改变物体的内能是_________的.

     

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