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    洪亚买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡．爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？

    (1)

    同桌的郑梅猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是她设计并科学地实施了实验，记录了如下实验结果：

    分析以上实验结果，你得到的结论是：________．

    (2)

    对此问题，请你另外提出一种猜想：________

    (3)

    设计一个方案，验证你的猜想：________

    答案：
    解析：

    (1)

    相同条件下，管子直径越大，越难产生气泡(1分)

    (2)

    液体浓度、液体种类、吹泡泡用力的大小、液体的温度、蘸有液体的多少等，任答一个合理的猜想均可，(2分)

    (3)

    　　以液体浓度为猜想的设计方案：

    　　①往盛有相同多水的两杯中分别加入少许和较多的洗衣粉并搅拌均匀

    　　②用一根管子在其中一只杯中蘸一下，用力吹气，观察气泡产生情况

    　　③用相同的管子，在另一杯中蘸同样多的液体，用同样大小的力吹气，观察气泡产生情况(要能验证猜想，叙述清楚，有控制变量的思想)(3分)


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小洪买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡．爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？他猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是他设计并进行了实验，记录了如下实验结果：
    液体 肥皂液
    管子直径/mm 3 5 10 20 50
    泡泡产生的情况 容易 较易 较难 难 不产生
    请你根据小洪的实验记录回答下列问题：
    （l）分析以上实验结果，可以得到什么结论？
    其他条件相同时，管子直径越大越难吹出气泡
    其他条件相同时，管子直径越大越难吹出气泡
    ；
    （2）请你另外提出两种猜想，说明影响泡泡产生的因素．
    泡泡的产生可能与吹泡泡时的吹气速度有关
    泡泡的产生可能与吹泡泡时的吹气速度有关
    ；
    泡泡的产生可能与肥皂液的浓度有关
    泡泡的产生可能与肥皂液的浓度有关
    ．
    （3）设计一个方案，验证你提出的其中一种猜想，请写出需要的器材，实验步骤和判断方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小洪买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡．爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？他猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是他设计并进行了实验，记录了如下实验结果：
    液  体 肥皂液
    管子直径/mm 3 5 10 20 50
    泡泡产生的情况 容易 较易 较难 难 不产生
    请你根据小洪的实验记录回答下列问题：
    （1）分析以上实验结果，可以得到什么结论？
    （2）请你另外提出两种猜想，说明影响泡泡产生的因素．
    （3）设计一个方案，验证你提出的其中一种猜想．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小洪买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡．爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？他猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是他设计并进行了实验，记录了如下实验结果：
    液体肥皂液
    管子直径/mm35102050
    泡泡产生的情况容易较易较难难不产生
    请你根据小洪的实验记录回答下列问题：
    （l）分析以上实验结果，可以得到什么结论？________；
    （2）请你另外提出两种猜想，说明影响泡泡产生的因素．
    ________；
    ________．
    （3）设计一个方案，验证你提出的其中一种猜想，请写出需要的器材，实验步骤和判断方法．

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：探究题

    洪亚买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡，爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？
    （1）同桌的郑梅猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是她设计并科学地实施了实验，记录了如下实验结果：
    分析以上实验结果，你得到的结论是：______________________________________________
    （2）对此问题，请你另外提出一种猜想_____________________________________________
    （3）设计一个方案，验证你的猜想：

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