【题目】从物理学的角度对下列成语进行解释,正确的是( )
A. 震耳欲聋——声音的响度很大 B. 隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质
C. 掩耳盗铃——固体可以传声 D. 如雷贯耳——声音的传播速度很大
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关。因此,他设计了如下两种实验方案: A让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示)。
B让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图5乙所示)。
上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与关系,若木块被撞后移动的距离越远。说明小车对木块的推力越多,小车撞击木块时的动能。
(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系,该方案是否合理?。理由是。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同,θ1<θ2 , 球A、B的质量分别为mA、mB(mA<mB)。
(1)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的无关。
(2)如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更远。由此可得出结论:。
(3)如图乙中小球B到达竖直位置时的速度(填“大于”“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度。如图乙、丙所示,图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,动物们都赶去参加动物晚会,蜗牛看到乌龟驮着小蚂蚁超过了自己,关心的嘱咐小蚂蚁要抓稳了…以乌龟为参照物,小蚂蚁是的(选填“运动”或“静止”),以蚂蚁为参照物,蜗牛是(填“向前”或“向后”)的.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“神七”飞船的成功发射,使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话,但在飞船外工作时,必须借助电子通讯设备才能进行通话,原因是( )
A. 太空中噪声太大
B. 用通讯设备对话方便
C. 太空是真空,不能传声
D. 声音只能在地面附近传播
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【题目】如图所示,两个完全相同的圆柱形容器A与B放在水平桌面上,已知A容器装有400cm3水,B容器酒精的质量与A容器中水的质量相等.求:
(1)A容器中水的质量;
(2)B容器中酒精的体积;
(3)若在A容器中的水中浸没一块铝块,在B容器的酒精中浸没一块质量为790g的铁块,恰好使两容器的液面相平,则该铝块的质量为多少? (已知:ρ水=1.0g/cm3 , ρ酒=0.8g/cm3ρ铝=2.7g/cm3 , ρ铁=7.9g/cm3)
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【题目】许多轿车内壁都平行地装若干条金属丝,金属丝通电后可以
A. 加热取暖 B. 不让车外行人看到车内乘客
C. 防止后窗事故 D. 消除附在车窗内壁的小水珠
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