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    20．虚线方框内各放置一个透镜，两束光通过透镜前后的方向如图所示，则甲为凸透镜，乙为凹透镜．

    分析 根据凸透镜和凹透镜对光线的作用分析．凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．

    解答 解：发光点S发出的两束光通过甲透镜后折射光线变得会聚了，因此应是凸透镜．
    由于凹透镜对光线有发散作用，故乙图中是凹透镜．
    故答案为：凸；凹．

    点评 本题考查了透镜对光线的折射作用．注意对光线的发散作用是与光线原来的传播方向比较而言的，乙图中的光线的会聚点比原来的光线的会聚更远离了透镜，故是发散作用．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．为了测量标有“2.5V”小灯泡的额定功率，小米同学设计了图甲所示的电路图，电源电压为6V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，小灯泡电阻约为10Ω．

    （1）连接电路时，开关应保持断开（选填“闭合”或“断开”）．某同学在连接电路时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成D（填选项前的字母）
    A．电流表烧坏       B．电压表烧坏     C．小电灯烧坏       D．小电灯不亮
    （2）图乙为小米同学连接的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表无示数，但电流表有示数，经仔细检查，发现多连接了一根导线，将其拆掉后，电路恢复正常，请在多连接的导线上画“×”．
    （3）排除故障后，闭合开关又发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是C（填选项前的字母）
    A．更换小灯泡                 B．检查开关是否闭合
    C．移动滑动变阻器滑片         D．检查电压表是否断路
    （4）实验中，小米看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向左（选填“左”或“右”）端移动滑片P，同时视线应注意观察电压表（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定电功率是0.6W．
    （5）小米查阅有关资料后得知，电压表工作时，其实内部有微弱电流通过，据此分析，所测量的额定功率偏大（选填“大”或“小”）．
    （6）小米还想探究电流与电阻的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．一座水面上的浮桥最大能承受的压力是1160N，一质量为80kg的人担着两桶质量分别是20kg的水，欲从桥上通过，问：这个人能否担着这两桶水从桥上走过去？你能想出办法让人和这两桶水过桥吗？（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列现象中，不属于惯性现象应用的是（　　）
    A．运动员采用助跑跳远B．骑自行车时为了减速捏刹车闸
    C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下D．用手拍打衣服上的灰尘

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图，杠杆水平位置静止，若将两边的钩码数都增加一个，则杠杆（　　）
    A．左端降低，右端升高B．右端降低，左端升高
    C．保持水平不动D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，甲、乙两个密度之比3：2、高度之比2：1的实心均匀圆柱体，放在水平地面上，则甲、乙对地面的压强之比为（　　）
    A．3：4B．1：3C．3：1D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．（1）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是相互的．手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是桌面．
    （2）暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果分析风力使小树发生了形变，使落叶的运动状态发生了改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．密度为ρ1 液体和密度为ρ2的液体质量相等，将它们均匀混合（体积不变）在一起，混合液的密度是（　　）
    A．$\frac{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}{2}$B．$\frac{2（{ρ}_{1}+{ρ}_{2}）}{{ρ}_{1}{ρ}_{2}}$C．ρ1ρ2D．$\frac{2{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．利用一个烧杯、天平和适量的水，小刚同学测出了一小块不规则小石块的密度．
    （1）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如甲图所示，则小石块的质量为52g
    （2）如图乙所示：
    A．往烧杯中加入适量的水；
    B．把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；
    C．取出小石块；测出此时烧杯和水的总质量为122g；
    D．往烧杯中加水，直到水面与标记相平，再测出此时烧杯和水的总质量为142g；
    （3）计算出小石块的体积为20cm3；
    （4）计算出小石块的密度为2.6×103kg/m3；

    （5）在一旁观看的小敏同学认为该测量值和真实密度相比明显偏小（偏大/偏小），只利用原有实验器材，改进实验步骤，即可消除这一人为偏差，其方法是将步骤C后面的“测出此时烧杯和水的总质量”，改在步骤A中．

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