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    1．根据电路图，用笔划线代替导线连接实物

    分析 根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．

    解答 解：
    由图知，两灯并联，S3控制干路，S1控制L1，S2控制L2支路．
    采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次连接开关S1、S2、灯泡L2，回到负极；再将灯泡L1、开关S1与L1串联后并联在S2和L2支路的两端即可，实物图如图所示：
    ．

    点评 本题考查了实物图的连接，关键是能根据电路图确定电路元件的连接方式，利用先串联最复杂的电路、再把并联的部分接到相应的位置．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在研究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：
    （1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持匀速直线运动，根据二力平衡的道理，得到摩擦力大小．
    （2）由下面的数据表1得到的结论是：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大；由表2得到的结论是：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大．
    表1
    木板表面1234
    压力F（牛）11.522.5
    摩擦力f（牛）0.20.280.40.5
    表2
    毛巾棉布木板
    压力F（牛）222
    摩擦力f（牛）1.280.730.4
    表三
     次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N
    1较快1.8
    2慢1.8
    3较慢1.8
    （3）李晨想探究摩擦力大小与物体运动速度是否有关实验中李晨采用控制变量法，他用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验．实验数据如表3，从表中数据你得到的结论是：摩擦力大小与物体运动速度无关．
    （4）请你根据表1中的实验数据，在所给坐标中画出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象．根据图象在误差允许的范围内，可以得出滑动摩擦力大小与作用在物体表面的压力大小的关系是：f=0.2N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．打开冰棍的包装纸，常常会看到冰棍冒“白气”，这是液化现象；在寒冷的冬夜里，房间门窗玻璃的内表面往往结一层冰花，冰花的形成属于凝华．（填物态变化名称）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．2003年上旬，英美等国对伊拉克进行了狂轰滥炸，图2所示的是水平匀速飞行的美国轰炸机上先后投下三组炸弹，其中两组已经脱离弹仓，能正确反应飞机和这两组炸弹运动情况的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．如图所示的电路中，S1闭合、S2断开时电流表A的示数是0.4A，S1、S2都闭合时电流表的示数是0.6A，已知R2=10Ω，求电源电压和R1的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

    （1）用笔画线代替导线，连接完整如图a所示的实物电路．
    （2）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是
    小灯泡断路（写出一种即可）．
    （4）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示，其读数为2.2V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向B（选填“A”或“B”）移动．
    （5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图c所示的I-U图象．由图象可知，小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是10Ω，额定功率是0.5W．PB部分和PC部分串联，电流相等，PB部分比PC部分的电阻大，根据焦耳定律Q=I2Rt，在通电相同的条件下，PB部分产生的热量较多，所以热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．“庆丰包子铺”因“主席套餐”意外走红．蒸包子的过程，蕴含了物理道理：高温的炉不断通过热传递的方式，使蒸笼内包子内能增加（如图所示为某层蒸笼）．同时，由于多层的蒸笼，最上面的温度最低，水蒸气到达最上面蒸笼后易发生液化现象，再放出大量的热，故最上层的包子通常先熟．打开笼屉香味四溢，这是扩散现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小明和小伙伴们在水上乐园玩得不亦说乎，可是从水中出来后总是觉得冷，是空气的温度比水更低吗？经过用温度计反复测量，小明发现，上午十一时的气温要比水温高一两度．为什么刚从水中出来后会感觉那么冷呢？请你用现有的器材帮小明设计一个实验，解决他的疑问．
    （1）实验器材温度计、水
    （2）实验步骤①将温度计放入水中，观察温度计的示数；
    ②将温度计的玻璃泡蘸水后，慢慢观察温度计示数的变化，同时观察玻璃泡上水的多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图甲是“测定小灯泡的功率”实验的电路图．图乙是实验所需的电路元件，其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω，1.5A”字样．
    （1）用笔画线代替导线，对照电路图将电路元件连成实验电路．（注意电表量程选择）
    （2）一位同学连好电路后，合上开关时发现灯泡不亮，电流表无读数，但电压表有读数，请对照实验电路图（图甲）分析，电路的故障是C．　
    A．a、b间断路　　B．c、d间断路         C．e、f间断路　　D．e、f间短路
    （3）另一位同学正确连接好电路后，合上开关时发现灯光特别亮，这说明他在闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移动到使电路中电阻最大的位置．
    （4）为了测定灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表的读数为2.5V，如果此时电流表的读数如图丙所示，则该灯泡的额定功率是0.35W．

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