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    11．如图质量不计的木棒OAB，BO=3AO，可绕O点自由转动，质量为3千克的铜块用细绳挂在A点，B点用弹簧测力计竖直向上拉木棒，使木棒水平静止．当铜块在空气中时，弹簧测力计示数F1为10牛，若将铜块浸没在稀硫酸中，此时弹簧测力计示数F2与＜F1（选填“＜”、“＞”或“=”），若往稀硫酸中加入足量的铁粉（溶液体积变化不计），则弹簧测力计示数F3＜F2（选填“＜”、“＞”或“=”）．

    分析 根据杠杆的平衡条件求出，当把铜块浸在硫酸中时，受到浮力，阻力减小，动力F增大，稀硫酸中加入足量的铁粉，稀硫酸溶液变成硫酸亚铁溶液，液体密度变大，浮力变大，再根据杠杆平衡条件求解．

    解答 解：根据杠杆平衡条件，由题意得，因为F1L1=F2L2，
    所以GA•OA=F1•OB，BO=3AO，mgOA=F1×3AO，F1=$\frac{1}{3}$mg=$\frac{1}{3}$×3kg×10N/kg=10N．
    将铜块放入稀硫酸中，A受到稀硫酸溶液对它的浮力，阻力臂、动力臂不变，A对杠杆向下的拉力减小，所以弹簧测力计示数也减小，F2＜F1，
    往稀硫酸中加入足量的铁粉（溶液体积变化不计），铁粉与稀硫酸反应，变成硫酸亚铁溶液，液体密度变大，对A浮力也不大，A对杠杆向下的拉力变的更小，弹簧测力计的示数就变的更小，即F3＜F2．
    故答案为：10；＜；＜．

    点评 本题考查杠杆的平衡条件以及物体受浮力后力的变化，有化学反应，是一道跨学科综合题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示，则获得第一名的是乙 同学，时间是13.7m/s．
    参赛者甲乙丙
    成绩（s）14.213.713.9

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列有关浮力大小的说法正确的是（　　）
    A．重力越大的物体受到的浮力越大B．体积越大的物体受到的浮力越大
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．利用如图所示的实验装置，可以测量滑动摩擦力的大小．实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动（轻绳与滑轮的摩擦不计）．
    （1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是B；（选填“A”或“B”）
       A．滑块的质量m1     B．小桶和沙子的总质置m2
    （2 ）根据二力平衡的知识可知，滑块受到的滑动摩擦力f=m2g（用所给的物理量表示）；
    （3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力将不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．某小组同学利用如图所示的装置通过实验研究滑动摩擦力与压力的关系，实验中得到了如表中得实验数据：
    实验序号123456
    接触面木板
    物重G/N2346810
    压力FN/N2346810
    拉力F/N0.40.60.81.21.62
    滑动摩擦力f/N0.40.60.81.21.62
    （1）实验时，先对弹簧测力计调零，然后用力F拉着长木板沿水平方向向左匀速直线运动，绳子紧绷且木块保持静止不动时，记录拉力的示数F1=0.4N，此过程中，木块受到滑动摩擦力，根据二力平衡的条件，得出此时木块所受到的摩擦力的大小也为0.4N；
    （2）依次将砝码放到木块上，重复上次步骤，记录相应数据；
    （3）根据实验数据，可以得出的结论是：在接触面粗糙程度相同的情况下，物体间的压力越大，滑动摩擦力越大．
    （4）上述研究物理问题的方法叫控制变量法，同学们在初中学习物理知识的过程中，用到的研究物理问题的方法还有探究导体中的电流与电阻的关系实验（至少说出一种）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．（1）如图是小明设计的“测平均速度的实验”装置，利用这个装置测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度．
    这个实验的原理是v=$\frac{S}{t}$，实验必须测量的物理量是路程和时间，在该实验中，之所以要强调“使斜面保持很小的坡度”，是因为小车在斜面上运动时间会长些，便于测量时间．
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了如下猜想：
    A．滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
    B．滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
    C．滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关
    图中表示用同一长方体木块做四次实验，其中甲和丙为同一水平木板表面，乙和丁为同一水平棉布表面．
    （1）观察图中的甲和乙，你得出的结论是当压力相同时，接触面越粗糙的滑动摩擦力越大．
    （2）观察图中的甲和丙，你得出的结论是当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）观察图中的乙和丁，你得出的结论是当压力与接触面粗糙程度相同时，接触面积大小与滑动摩擦力大小无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

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