【题目】小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率,同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法,其中正确的有( )
A. 匀速拉动木块时,拉力与摩擦力是一对平衡力
B. 斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的
C. 匀速拉动木块的过程中,木块的机械能是不变的
D. 匀速拉动时,木块是要克服摩擦力做额外功的
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【题目】小科在上海“东方明珠”乘坐观光电梯上行的过程中,感觉自己离地面越来越远,小科选择的参照物可能是( )
A.自己B.旁边的乘客
C.观光电梯D.附近的房屋
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【题目】(在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)实验中通过观察电磁铁的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数(填“增加”或“减少”),说明电流越 , 电磁铁磁性越强.
(3)根据图示的情境可知,(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时, , 电磁铁磁性越强.
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【题目】为了积极响应党和国家号召,践行绿色发展理念,某企业引进静电除尘设备,治理生产中的空气污染。启动静电除尘设备,混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子,由于_____种电荷互相吸引。其中的电子会向设备的阳极板(带正电)运动,在运动过程中遇到尘粒,使尘粒带上______(选填“正”或“负”)电荷,带了电的尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,在_____的作用下,落向底部的集尘板。
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【题目】如图所示的杠杆调平衡后,将体积相同的甲、乙两物体分别挂在杠杆两侧的a、b处,杠杆仍平衡.则下列说法正确的是( )
A. 甲、乙物体的密度之比为5:4
B. 将甲、乙两物体同时向支点移动一个格子,杠杆仍然平衡
C. 将甲、乙两物体同时远离支点移动一个格子,杠杆右端将下沉
D. 将甲、乙两物体同时浸没在水中,杠杆左端将下沉
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【题目】如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是( )
A.甲、乙两次实验都应用了控制变量法
B.甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多
C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D.乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小
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【题目】某小组同学研究 “使用动滑轮匀速提起物体时,所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”。他按如图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验,并将相应的滑轮重力,物体重力和拉力F的大小记录在表一、二中
表一:G滑=1牛 表二:G滑=2牛
(1)分析比较表一或表二中F与G物的数据及相关条件,可得出的初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,_____________________________。
(2)分析比较实验序号_______________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,当G物相等时,G滑越大,F越大。
(3)小轩同学分析F和G物的关系时发现F始终小于G物,所以得出使用动滑轮匀速提起物体___________省力(选填能或不能),但她发现并没有省一半力,这其中的原因可能是__________________。若要得出的结论尽可能接近使用动滑轮能省一半力,该对实验器材进行怎么的调整:_____________________________。
(4)小璐同学分析表中F与G滑,G物的关系及相关条件,可以发现其满足的数学关系式为_______,根据这个关系式,可以推测: 若她用G滑=3牛,G物=9牛,则F=______牛。
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【题目】小帆在练习使用弹簧测力计(以下简称测力计)测物体重力时,她先将测力计竖直放置,反复几次轻拉挂钩后,测力计的指针位置如图甲所示.
(1)此测力计的量程是O~_________N.若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上,静止后,测力计的示数应_________3N(大于/等于/小于).
(2)在老师的指导下,小帆调整好了测力计,将某物体悬挂好,物体静止后,指针指在如图乙所示的位置,则此物体的重力G=_________N.
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【题目】小明买了一辆电动自行车,该车电动机的工作电压为32V,电能转化为机械能的效率为75%,车轮与地面接触的总面积为40cm2 . 小明骑电动自行车在水平公路上以6m/s的速度匀速直线行驶了10min,牵引力为20N,人和车的总质量为100kg,在此过程中:
(1)电动自行车对水平地面的压强是多少?
(2)电动自行车通过的路程是多少?牵引力做功为多少?
(3)电动自行车匀速行驶时,电动机的工作电流为多少?
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