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    11．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量．×．（判断对错）

    分析 改变物体的内能有两种方法，热传递和做功．

    解答 解：改变物体的内能有两种方法，热传递和做功．物体的内能增加，不一定是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故题目说法是错误的．
    故答案为：×．

    点评 改变物体的内能有两种方法：做功和热传递，它们在改变物体内能上是等效的．这两种方式都可以使物体的温度发生改变．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明同学用四节干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、三个开关和导线若干，测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，在实验中发现电流表是坏的，无法使用，老师就给了他一个阻值为R0的定值电阻让他完成实验．他设计了以下实验：
    （1）连接如图所示电路、只闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器的滑片，直至电压表的示数为U额．
    （2）只闭合开关S1、S3，读出电压表的示数为U．
    （3）则小灯泡的额定功率的表达式为$\frac{{U}_{额}（U-{U}_{额}）}{{R}_{0}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在做测量“小灯泡的额定功率”实验时，所用器材有：电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W），滑动变阻器（50Ω 1A）以及符合实验要求的电表、开关和导线，如图甲是没有连接完整的电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整．
    （2）连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是灯泡断路（或灯座断路）（写出一种即可）．
    （3）改正电路后移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向B（或右）端移动，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.5W．
    （4）利用该电路他那就电流跟电阻的关系时，将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于25Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列的估测，最接近实际的是（　　）
    A．人正常步行的速度约为10m/sB．初中物理课本的长度约为25cm
    C．教室中日光灯的额定电压为110VD．体育课中所用的铅球质量约为500g

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．重为200N的猴子沿着竖直的树干匀速上爬，他所受的摩擦力（　　）
    A．等于200N，方向竖直向下B．等于200N，方向竖直向上
    C．大于200N，方向竖直向下D．小于200N，方向竖直向上

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP=5N、FQ=3N 的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定D．

    A．桌面M一定比桌面N粗糙      B．P的速度一定大于Q的速度
    C．P的质量一定大于Q的质量     D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
    理由是物体P、Q分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，根据二力平衡条件得，物体P、Q受到的摩擦力分别是5N、3N．故P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．两个人竖直向上抬起一重为1500N的重物，甲用力900N，乙用力800N，求该重物所受合力的大小和方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在学习液体的压强知识时，老师使用了如图所示的实验装置：容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔．实验时在左右两侧倒入同种或不同种液体．
    （1）在两侧倒入不同深度的水（如图），通过观察橡皮膜向左（填“左”或“右”）侧凸起可以判断右侧水的压强较大．
    （2）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A、B两侧液体的深度相同．
    （3）若左侧注入的是水，水面距离橡皮膜8cm，右侧注入的酒精，酒精面到橡皮膜的距离为10cm，此时橡皮膜相平，则酒精的密度是0.8×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，石头转到图中位置时，受到的一切外力均消失，则石头将沿图中所示的哪个方向飞行（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．以上都有可能

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