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    我们说两个力是平衡力，则这两个力满足的条件（　　）
    A、方向相同B、作用点相同C、三要素都相同D、大小相等、方向相反，并作用在同一个物体上
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列现象中，不属于利用惯性现象的是（　　）
    A、用手拍打衣服上的灰尘B、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下C、动员采用助跑跳远D、书对桌面的压力性质属于弹力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、做匀速圆周运动的物体，受到的力一定是不平衡的B、学生双手拉住单杠悬在空中静止，他对单杠的拉力和他所受的重力是一对平衡力C、做匀速直线运动的物体，其机械能一定保持不变D、做匀速直线运动的物体，如果受到三个力作用，这三个力的合力一定为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于运动和力、机械能下列说法不正确的是（　　）
    A、竖直向上抛出的石块上升到最高点时处于平衡状态B、匀速竖直下落的跳伞运动员下落过程中重力势能转化为动能C、静止在水平桌面上的课本受到的重力和桌子对它的支持力是一对平衡力D、速度大的车很难停下来，说明速度越大惯性越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面关于力学现象的解释中正确的是（　　）
    A、小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用B、人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C、小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态D、书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “探究二力平衡的条件”的实验目的是：探究当物体只受到两个力的作用而处于静止或匀速直线运动状态时，这两个力有怎样的关系．实验时，需要记下
     
    的示数．若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体
     
    处于平衡状态（选填“可能”、“不可能”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的．当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1，如图所示．再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2，乙、丙之间的距离为h3．已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则h1、h2、h3之间的大小关系满足（　　）
    A、h1＞h2 h2＞h3B、h1＞h2 h2＜h3C、h1＜h2 h2=h3D、h1＜h2 h2＜h3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    不漏气的橡皮氢气球，充气后由地面加速上升过程中，下列说法正确的是（　　）
    A、氢气球的重力等于所受到的浮力B、氢气球的重力势能不断减小C、氢气球的质量减小，密度增加D、氢气球的质量不变，密度减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示为运动员们在使用一种弓形“弹跳器”完成跳跃动作．这种弹跳器独有的弓形弹片可以帮助运动员象袋鼠一样跳起很高的高度，下列说法中错误的是（　　）
    A、运动员穿着弹跳器静止在地面上时，弹跳器所受重力与地面对弹跳器的支持力是一对平衡力B、穿着弹跳器站在地面上时，弓形弹片弯曲度会增加，这属于弹性形变C、起跳过程中，弹片的弹性势能最终转化为运动员的重力势能D、弹跳器与地面接触处由橡胶制成并刻有花纹是为了增大摩擦

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