012年5月1日,上海世博会开幕,如图5-1-19所示是上海世博会门票,门票中有中国自主知识产权的芯片——“世博芯”,它记录着参观者的资料,并能以无线方式与遍布世博园区的传感器交换信息.在交换信息时,应用了大量的物理知识,下列知识得到应用的是( )
A.回声 B.电流的热效应
C.电磁感应 D.光的反射
图5-1-19
科目:初中物理 来源: 题型:
小明通过学习得知:一般情况下,水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高.他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关.小明的猜想是:
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关.
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关.
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,设计了如图4-2-20的装置,进行了探究实验.他记录的实验表格如下:
图4-2-20
实验 | |||
次数 | 加入食 | ||
盐量 | 两金属片AB间 | ||
距离/cm | 灯泡 | ||
亮度 | |||
1 | 勺 | 2 | 微亮 |
2 | 勺 | 2 | 较亮 |
3 | 勺 | 1 | 较亮 |
4 | 勺 | 1 | 很亮 |
(1)比较实验次数1和2可验证猜想__________(填“a” 、“b”或“c”).
(2)这个实验用到了控制变量法,我们所学的实验中,很多也用到了控制变量法,请举一例:________________________________________.
(3)在实验过程中,小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验,你认为________(填“可行”或“不可行”),理由是____________________________________________________.
(4)利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究验证.
①实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮度变化.
②你怎样对该实验结果进行分析判断?
(5)请你提出一个新的猜想:溶液的导电性能可能还与__________________________有关.
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明同学根据家庭电路画了如图4-5-5所示的电路图,其中包括插座1、插座 2、电灯L和开关S.图中接法画错了的元件是( )
A.电灯L B.插座1 C.插座2 D.开关S
图4-5-5
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科目:初中物理 来源: 题型:
图4-5-10为一条刚装好的民用照明电路,在未装保险丝之前,先将规格为“220 V 40 W”的白炽灯L0接在火线上要装保险丝的两个接线柱上,当只闭合S1时,L0和L1都呈暗红色;当只闭合S2时,L0正常发光;当只闭合S3时,L0不亮.下列判断正确的是( )
A.L1所在支路短路 B.L2所在支路短路
C.L3所在支路短路 D.L2所在支路开路
图4-5-10
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科目:初中物理 来源: 题型:
在如图5-1-23所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁的N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上.当铜棒向左运动时,电流计的指针________(填“偏转”或“不偏转”).该装置可将________能转化为电能.写出用该原理制成的一种设备:____________.
图5-1-23
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图5-1-30所示,是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图.它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成.通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定一物体A ,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转.
(1)指针下方的物体A应由________材料制成.
A.铜 B.铝 C.塑料 D.铁
(2)当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的________极.
(3)实验发现:
① 将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中,指针B偏转的角度将会________(填“增大”、“减小”或“不变”).
② 将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连,闭合开关后,调整滑动变阻器的滑片P的位置,使电路中的________保持不变,可发现指针B偏转的角度将会________(填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)经过对电磁铁的研究,可得出结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越________;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越________.
图5-1-30
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科目:初中物理 来源: 题型:
真空中电磁波的传播速度与________(填“声速”或“光速”)相同;由公式c=λf可知,波长越长的电磁波频率越____(填“高”或“低”);实验证明:________(填“金属”或“非金属”)材料制成的壳体或网罩,对电磁波有屏蔽作用.
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