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    17．酷热的夏天有很许多人都喜欢到水库里游泳，当水库里有很许多人时，（假设水库里的水不会溢出）水对水库底部的压力和压强与没有人下水前相比（　　）
    A．压强不变，压力不变B．压强增大，压力增大
    C．压强不变，压力增大D．压强增大，压力不变

    分析 由题知当插入手指时水深h变大，由液体压强的公式知道水对容器底的压强变大；而容器底面积不变，所以可知压力变化情况．

    解答 解：当水库里有很许多人时，水深h增大，
    由p=ρgh可知，
    水对水库底的压强增大；
    由于水库底面积不变，根据p=$\frac{F}{S}$可得F=pS，
    所以水对水库底的压力增大．
    故选B．

    点评 本题考查学生对液体压强公式和压强定义式的掌握和运用，得出插入手指后的水深变化是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．我市的“燃气改造工程正在迅速推进．
    （1）已知燃气的热值为4×l07J/m3，燃气的密度为1.2kg/m3，求完全燃烧多少千克燃气可放出8.4×l05J的热量．
    （2）如果这些热量全部被水吸收，则可以使质量为2.5kg初温为15℃的水温度升高到多少摄氏度？
    （3）将加热后的水（假设质量不变）倒入暖水瓶中放在水平桌面上，若暖水瓶与桌面的接触面积为70cm2，此时暖水瓶对桌面的压强为5×103pa．求暖水瓶的质量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．图中，请画出力F的力臂，并用字母L标明．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．用伏安法测小灯泡L的电阻．

    （1）实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （2）在图1方框内画出实验电路图．
    （3）图2是尚未完成的实验连线图．请将电压表接入电路．
    （4）在开关闭合前，图2滑动变阻器的滑片应置于左端（填“左”或“右”）．
    （5）小叶检查电路连接正确无误，但是用开关“试触”时，发现电压表和电流表都没有示数．于是她准备用电压表来查找故障．她先把电压表拆下来，然后将电压表的负接线柱接在电源负极，将电压表的正接线柱分别接电路中的A、B、C、D、E、F、G、H各接线柱，电压表的示数情况如表1所示．若电路中只有一处故障，从表中的数据可以准确判断出，在电路的B、C两点之间出现了断路故障．
    表1
    导线接触接线柱ABCDEFGH
    电压表示数（V）33000000
    （6）表2为小华做这个实验时记录的数据，小叶指出他的表格设计有不妥之处．不妥之处是求灯泡电阻的平均值．
    表2
    实验序号1234567
    电压U/V1.11.71.92.32.52.72.9
    电流I/A0.200.240.250.280.290.300.31
    电阻R/Ω5.57.17.68.28.69.09.4
    灯泡电阻平均值R/Ω7.9

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    12．园园利用实验“探究浮力大小和哪些因素有关系”，她把一金属块挂在弹簧测力计上，当金属块在空气中时弹簧测力计的示数为5N，再将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图．
    （1）金属块浸没在酒精中受到的浮力是0.8N；
    （2）图乙、丙、丁、戊几种情况中，图乙中金属块所受到的浮力最小；
    （3）做甲、丁、戊三次实验，是为了探究浮力大小与液体密度是否有关；
    （4）做甲、丙、丁三次实验（选填“甲-戊”序号），是为了探究金属块浸没在液体中时，保持液体密度不变，受到的浮力与深度是否有关；
    （5）第（3）、（4）中研究问题的方法叫做控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．用伏安法测电阻时，某同学接成如图所示的电路，当开关闭合后，造成的后果是（　　）
    A．电流表会烧毁B．电压表会烧毁
    C．电源会烧毁D．电流表的读数为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．目前，一种可移动的太阳能红绿灯开始在不少城市的十字路口“站岗”．这种红绿灯具有节能和灵活的特点，可大大减轻交警的工作压力．这种太阳能红绿灯的主要技术参数见下表．白天太阳能电池板给红绿灯供电，同时多余的电能又给蓄电池充电．在阴雨天和晚上，蓄电池又给红绿灯供电，使红绿灯能连续工作，如图所示．
    光电转换效率η有效受光面积S工作电压U每个信号灯
    规格U、P    		使用条件T
    20%2㎡24V24V、30W-30℃～70℃
    （1）这种太阳能红绿灯底部装有4个轮子，可轻易移动到需要临时交通疏导或停电的地段．这4个轮子的作用是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦．
    （2）设一天有效受光时间为8h，每平方米的面积上太阳辐射的功率P0=103W，则这种太阳能红绿灯电池板一天获得的电能是多少kwh？
    （3）这种太阳能红绿灯分前、后、左、右四组，每组又由红、黄、绿三灯组成，共有12个信号灯．太阳能红绿灯电池板一天获得的电能，可供它连续正常工作多长时间？它正常工作时，干路电流是多大？（ 结果精确到0.1g）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”的实验中，通过观察电动机提升物体上升的高度来判断电流做功的多少．这种研究问题的方法叫“转换法”．下列中使用了“转换法”的是（　　）
    A．探究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
    B．探究串联电路的电阻关系时，用一个电阻去代替两个串联电阻，使电路中电流大小不变
    C．探究不同物质的导电性能时，将不同的物体接入相同电路，观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数
    D．探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上．电磁铁的左端固定并保持水平，且与条形磁铁在同一水平面上．当闭合开关后，滑动变阻器的滑片P逐渐向上移动时，电磁铁的磁性增强，在此过程中，条形磁铁受到电磁铁对它的磁力作用的方向向右（填“向左”或“向右”）．

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