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    9．小可在学习了阿基米德原理后想到“物体受到浮力的大小只跟物体排出液体的重力大小有关吗？”他猜想“物体受到浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关．”为了验证猜想，他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验．
    （1）铁块浸没在水中时所受的浮力为0.5N．
    （2）如果要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，小可应该选取图中的ABDE等四个步骤（填字母符号）进行对比．小可已经知道铜的密度大于铁的密度，那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块受到的浮力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）铁块受到的浮力．由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度无关（选填“有关”或“无关”）．

    分析 （1）铁块浸没在水中时所受的浮力可通过图A、D利用称重法求出；
    （2）要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关，应选择两物块分别浸没在水中时的情况，求出各自的浮力进行比较．

    解答 解：（1）铁块浸没在水中时的浮力F浮铁=4.0N-3.5N=0.5N；
    （2）利用图A、D可求出铁块浸没在水中的浮力，利用图B、E可求出铜块浸没在水中的浮力，比较可知F浮铁=F浮铜=0.5N，说明浮力的大小与物体的密度无关；
    故答案为：（1）0.5；（2）ABDE；等于；无关．

    点评 称重法是本实验中求浮力的基本方法，控制变量法是本实验中用到的基本研究方法，把握住这两点才能顺利完成本实验的探究．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．图甲为某物质的凝固图象．

    （1）根据图象可知该物质为晶体（选填“晶体”或“非晶体”）
    （2）它从第10min开始凝固，第25min时该物质处于固态．
    （3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示是研究牛顿第一定律时的实验操作示意图：
    （1）每次都要从同一高度滑下来的原因是让小车到达水平面就具有相同的速度
    （2）当在实验桌上铺上不同的材料（毛巾、纸板和玻璃）时，小车滑行的距离是不一样的．由图可知，小车在材料上滑行的距离最远．小车最终停下是因为在水平面上受到摩擦力的作用．如果没有摩擦力时，小车将会做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图所示，在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块砖A和B，在砖B上放有重力不计的圆柱形薄壁容器C（不考虑容器的厚度）．C中装有水，密度为ρ水，砖A和B的密度均为ρ、上表面到水平地面的距离分别为h1和h2，C与砖B和砖B与地面的接触面积分别为SC、SB，且SC=$\frac{1}{6}{S_B}$，已知砖B和砖A对地面的压强相等，则薄壁容器C的深度为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图a所示的长方体放在水平地面上，若将图中的阴影部分截去后，则剩余部分对地面的压强将变小，若物体A在水平推力F的作用下如图b所示从甲图位置匀速运动到乙图位置，此过程中，物体A对桌面的压强将变小．（以上均选填“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止．左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1，右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2．则F1=F2，p1＜p2（选填“＞”、“=”、“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω-15Ω之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（50Ω 1A）一个，导线若干．

    （1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．
    （2）闭合开关前，图甲图中的滑片P应位于右（选填“左”或“右”）端；闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是小灯泡断路（写出一种即可）．
    （3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为4.0V，小灯泡的额定功率为1.2W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．一块砖先后平放、侧放、立放在水平桌面上，对水平桌面的压强分别是0.8×103Pa，2×103Pa和5×103Pa．这块砖的体积是1×10-3m3．立放时水平面对它支持力是20N．（砖的密度为ρ=2×103kg/m3，g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力，g取10N/kg）：
    （1）让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，其中A为典线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变．

    ①从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是先变大后变小．
    ②实验中所用小球的质量为0.1kg，全过程中，弹簧中弹力的最大值 为6.1N．
    ③由图可知，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时，小球处于非平衡状态（选填“平衡”或“非平衡”）．

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