实验桌上有高度不同的发光物体A和B.焦距分别为5cm.10cm的凸透镜两个.刻度尺.光具座和光屏各一个.小华选用这些器材.探究“凸透镜成实像时.像的高度与物体的高度是否有关 .小华的主要实验步骤如下:①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央.将发光物体A.光屏分别放在凸透镜两侧.调节发光物体A.凸透镜和光屏的高度.使它们的中心在同一高度.②� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关”。小华的主要实验步骤如下：

①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度。

②用刻度尺测出发光物体A的高度，并记录在表格中。

③将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。

④将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。

根据以上叙述，回答下列问题：

（1）小华的探究过程中存在的问题：。

（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：。

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倒装壶之所以具有这样的功能，是因为其壶内设计了特殊结构——有A、B两只隔水管，其中隔水管A与壶底部的注水口相连，隔水管B是由壶嘴的出水口向下延伸形成。这一结构看似简单，却运用了物理学连通器的原理。向壶内注水时，若水从壶嘴外流，表明水已注满（如图丙），这时水面的高度取决于隔水管B的高度；将壶翻转过来，若水面不超过壶嘴出水口和隔水管A的高度（如图丁），水将不会流出来，这就是倒装壶的神奇之处。如此设计可谓浑然天成，匠心独运，充分体现了我国古代工匠的智慧。

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）倒装壶是根据________原理制成的。

（2）倒装壶向外倒水时，若将梅花形注水口密封，水将不能从壶嘴流出，其原因是______。

（3）观察如图丙，倒装壶能够装的水的多少是由隔水管___决定的（选“A”或“B”）。

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