G/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
F/N | 0.7 | 1 | 1.3 | 1.6 | 1.9 | 2.2 | 2.5 |
分析 根据表格中复杂的数据,分析表中重力和拉力大小的关系,利用数学的归纳知识,归纳出相关的数学关系式.
解答 解:分析表格中的数据可得:
①当G为2N,F为0.7N,符合的数学关系式:2×0.3+0.1=0.7;
②当G为3N,F为1N.符合的数学关系式:3×0.3+0.1=1;
③当G为4N,F为1.3N.符合的数学关系式:4×0.3+0.1=1.3;
④当G为5N,F为1.6N.符合的数学关系式:5×0.3+0.1=1.6;
⑤当G为6N,F为1.9N.符合的数学关系式:6×0.3+0.1=1.9;
⑥当G为7N,F为2.2N.符合的数学关系式:7×0.3+0.1=2.2;
⑦当G为8N,F为2.5N.符合的数学关系式:8×0.3+0.1=2.5;
因此可得到拉力F与重力G的关系式是:F=0.3G+0.1N.
故答案为:0.3G+0.1N.
点评 本题考查了学生对实验数据的归纳分析能力,要学会从数据中总结规律性的结论,属于实验类考查的热点,只要细心,一般能得出正确结论.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用该原理制成电动机 | B. | 机械能转化为电能 | ||
C. | 电路周围会产生磁场 | D. | 电流计的指针发生偏转 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从树上掉下来的苹果,落地前与地球没有接触,所以苹果与地球之间没有作用力 | |
B. | 汽车后窗贴有“保持车距”的提示语,是为了避免前车挡住后车视线,这与惯性无关 | |
C. | 在粗糙的地面上滚动的足球慢慢停下来,说明物体运动需要力来维持 | |
D. | 用头将飞来的足球顶入球门,说明力可以改变物体的运动状态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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