序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜的方向 | 压强计液面高度差/cm |
1 | 水 | 3 | 朝上 | 2.8 |
2 | 水 | 3 | 朝下 | 2.8 |
3 | 水 | 3 | 朝侧面 | 2.8 |
4 | 水 | 6 | 朝上 | 5.6 |
5 | 水 | 9 | 朝上 | 8.4 |
6 | 盐水 | 9 | 朝上 | 9.2 |
分析 液体压强可能跟液体密度、深度、方向有关,
探究液体压强跟深度的关系时,保持液体的密度和方向相同;
探究液体压强跟方向的关系时,保持液体的密度和深度相同;
探究液体压强跟密度的关系时,保持液体的深度和方向相同;
解答 解:(1)比较1、4、5三组数据可知,同种液体,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大压强越大,可得出结论:同一液体,液体内部压强随深度的增加而增大;
(2)比较1、2、3三组数据可知,液体的深度相同,液体的密度相同,橡皮膜的方向不同,但压强相等,可得出结论:同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(3)比较5、6两组数据可知,控制了液体深度相同,橡皮膜的方向相同,液体的密度不同,可得出结论:深度相同时,液体的密度越大,压强越大;
故答案为:(1)1、4、5;(2)1、2、3;(3)5、6;深度相同时,液体的密度越大,压强越大;
点评 掌握液体压强大小的影响因素,利用控制变量法探究液体压强跟各个因素之间的关系.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中,两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起 | |
B. | 图乙中,水中滴入红墨水后,会慢慢散开 | |
C. | 图丙中,带电体能吸引轻小物体 | |
D. | 图丁中,打开醋瓶盖能嗅到醋味 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 手指必须用大于400N的压力,图钉尖才能进入墙壁 | |
B. | 图钉静止时,手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力 | |
C. | 图钉静止时,手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力 | |
D. | 手指必须用大于40N的压力,图钉尖才能进入墙壁 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 物重G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 18 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
1 | 2 | 3 | 4 | |
L1/m | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.2 |
F1/N | 0.5 | 0.5 | 1.5 | |
L2/m | 0.05 | 0.05 | 0.1 | 0.1 |
F2/N | 1 | 1.5 | 3 | 4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 酒精气体浓度越大,传感器的电阻越大 | |
B. | 酒精气体浓度越大,通过传感器的电流越小 | |
C. | 酒精气体浓度越大,电路消耗的总功率越大 | |
D. | 酒精气体浓度越大,传感器两端的电压越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
烧杯和盐水盐水的总质量m1/g | 量筒中盐水的体积V/cm3 | 烧杯和盐水盐水的总质量m2/g | 盐水的密度ρ/g•cm3 |
122 | 40 | 76 | 1.15 |
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