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    7．下列估测最接近实际的是（　　）
    A．一个鸡蛋的质量约50mgB．考场内的温度约为20℃
    C．课桌的高度约30cmD．正常人的脉搏一分钟约跳15次

    分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

    解答 解：A、一个鸡蛋的质量约50g，故A错误；
    B、感觉舒适的温度是20℃，考场内的温度约为20℃左右，故B正确；
    C、人的身高约180cm，课桌的高度应是身高的一半，约80cm，故C错误；
    D、正常人的脉搏一分钟约跳70次，故D错误．
    故选：B

    点评 对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．小明用刻度尺测木块的长度，三次测量结果如表所示，木块的长度应记作（　　）
     实验次数 测量结果/cm
     1 5.37
     2 5.36
     3 5.36
    A．5.4cmB．5.36cmC．5.37cmD．5.363cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．阅读《潮汐发电》，回答问题．
    潮 汐 发 电
    在海湾或有潮汐的河口，可见到海水或江水每天有两次的涨落现象，早上的称为潮，晚上的称为汐．潮汐现象主要是由月球、太阳的引潮力以及地球自转效应所造成．涨潮时，大量海水汹涌而来，水位逐渐升高；落潮时，海水奔腾而去，水位陆续下降．每天海水涨潮、退潮各两次，涨潮与退潮一般间隔6小时．海水在运动时所具有的动能和势能统称为潮汐能．潮汐是一种蕴藏量极大、取之不尽、用之不竭、不需开采和运输、洁净无污染的新型能源．
    潮汐能的主要利用方式是潮汐发电．潮汐发电是水力发电的一种．在有条件的海湾或有潮汐的河口建筑堤坝、闸门和厂房，围成水库，水库水位与外海潮位之间形成一定的潮差，从而可驱动水轮发电机组发电．如图所示是潮汐发电的原理图．与普通的水利发电的不同在于海水与河水相比，海水落差不大，但流量较大，并且呈间歇性．
    潮汐电站一般有三种类型，“单库双向型”就是其中之一，即用一个水库，涨潮与落潮时均可发电，只是在水库内外水位相同的平潮时不能发电．位于我国浙江省的江厦潮汐电站就是一个单库双向型电站，建成于1980年5月，总装机容量为3200kW，年发电量约为107kW•h，为世界第三大潮汐发电站．
    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）潮汐发电是将潮水的机械能转化为电能．
    （2）一个单库双向型潮汐电站一天可以发电4次．
    （3）若江厦潮汐电站一年有350天正常发电，平均实际发电功率为2000kW，则此电站每天发电的时间约为14h．（结果请保留整数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小雪和小红在“测滑轮组机械效率”实验中，一起组装如图所示的实验装置．
    （1）小红匀速竖直向上拉动弹簧测力计，小雪用刻度尺测出钩码上升的高度，并记录和计算，结果如下表：
    钩码重/N钩码上升
    高度/cm    		测力计
    读数/N    		测力计移
    动距离/cm    		有用功/J总功/J机械效率
    2100.5400.20.2100%
    （2）小雪立刻意识到出现了错误，表格中错误的测量数据是40．
    （3）实验结束后，小红和小雪讨论如果实验中发生了下列变化，能使滑轮组的机械效率改变的有：ABE（填字母）．
    A．改变提升的钩码个数
    B．改变使用的动滑轮
    C．改变提升钩码的高度
    D．改变提升钩码的速度
    E．往滑轮的轴上加润滑剂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示是实验室常用的滑动变阻器，它是通过改变电路中的电阻线的长度来改变电阻的器件；当滑片向右滑时，接入电路中的阻值变大，则应该链接AD或AC两个接线柱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小梦照镜子时感觉：靠近镜子时自己的像变大了，像离自己近了．远离镜子时自己的像变小了，像离自己远了．为了验证感觉说法正确，小梦用如图所示的装置做了“探究平面镜成像特点”的实验．请你带她完善实验．
    操作1：将玻璃板竖直放置在水平白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合．记下这两个位置．为了使结论具有可靠性，接下来小梦应改变蜡烛A的位置，重做实验．
    分析：通过实验可知，平面镜所成像的大小与物体的大小相等．
    操作2：拿一根未点燃的火柴放在蜡烛B上，火柴不会（选填“会”或“不会”）被点燃．
    分析：通过实验可知，平面镜所成像是虚像．
    操作3：为了验证像和物的位置关系，小梦用直线把每次实验中蜡烛和像在纸上的位置连起来，并用刻度尺测量像和物到平面镜的距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．下列说法中正确的是（　　）
    A．摩擦起电可以创造电荷
    B．原子核由质子和中子组成
    C．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
    D．磁场周围的磁感线由磁极发出，是真实存在的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图象，图象中A，B，C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应，由图象可知，下列说法正确的是（　　）
    A．该凸透镜的焦距为20cm
    B．当蜡烛在A点时，其成像特点是：倒立、放大的实像
    C．当蜡烛在C点时，其成像原理可应用于幻灯机
    D．当蜡烛从B移动到C的过程中，所成的像将逐渐变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，则（　　）
    A．物体受的这二力平衡B．物体的运动状态保持不变
    C．物体的运动状态一定改变D．无法确定

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