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    9、给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图象如图中a所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度与时间的关系图象正确的是（　　）
    分析：要解决此题，首先要会分析沸腾图象，同时需要知道液体沸腾时的特点：吸热，但温度保持不变．根据热量公式Q=Cm△t，采用控制变量法来分析问题．
    解答：解：其他条件不变，仅将水的质量增加，由于初温相同，所以，吸收相同的热量，加水前比加水后的温度要高，温度变化大；
    当升高的温度相同时，加水后加热的时间长，吸收热量多，但沸点、沸腾条件相同；所以A，B，D错误，C正确．
    故选C．
    点评：此题主要考查了液体沸腾时的特点及条件，其中一定注意液体沸腾的条件：达到沸点并且继续吸热．本题考查学生能否根据热量公式正确读图．
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    20、给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示．若其它条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图线应该是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图中的a图线所示．若其它条件不变，仅将水的质量增加，则温度随时间变化的图线应该是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是
    c
    c
    （填字母），如果其他条件不变，增加水上方的大气压强，则水的温度与时间的关系图线变为图中的
    b
    b
    （填字母）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是（　　）
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验中：
    （1）如图1、2、3所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．图1是操作过程，图2是读数过程，图3是读取的温度．
    ①图1中操作的错误是
     
    ；
    ②图2中读数的错误是
     
    ；
    ③若操作正确无误，根据图3可知此时烧杯中水的实际温度是
     
    ℃．
    （2）小明同学在利用如图4所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种）
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
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    （3）在观察水的沸腾过程中，这位同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图5所示，则图
     
    是水在沸腾前的情况，图
     
    则是水沸腾时的图象．
    （4）水沸腾后如果停止对水加热，水
     
    （选填“能”、“不能”）继续沸腾，结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是
     
    ．
    （5）实验中给一定质量的水加热沸点约为98℃，其温度与时间的关系如图6图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是
     
    ．
    A  a图线     B  b图线     C  c图线     D   d图线．

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