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    20．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（　　）
    A．施力物体是茶杯B．施力物体是桌面
    C．受力物体是茶杯D．受力物体是茶杯和桌面

    分析 力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体：其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体．

    解答 解：放在水平桌面上的茶杯，茶杯对桌面产生压力的作用，茶杯对桌面施加了力的作用，茶杯是施力物体；桌面受到了茶杯对它产生的压力，桌面是受力物体．
    故选A．

    点评 深入理解力的概念是解答此题的关键，要分清施力物体和受力物体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．为了比较柴油和煤油吸热能力的大小，小明进行了如图所示的实验探究：在两个完全相同的烧杯中，分别装质量、初温都相同的柴油和煤油，并用连个完全相同的电热器分别对其加热，得到的实验数据如下：
    物质种类质量（g）温度升高10℃
    所需时间（s）    		温度升高20℃
    所需时间（s）    		温度升高30℃
    所需时间（s）
    水10059104138
    煤油1004370110
    ①在此实验中，用加热时间的长短来判断物质B多少．
    A．升高的温度   B．吸热的多少
    ②分析上表数据可知质量相同的水和煤油，升高相同的温度时B吸收的热量较少．
    A．水         B．煤油
    ③进一步分析可以知道A的比热容更大．
    A．水       B．煤油．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是（　　）
    A．铁路的钢轨铺在枕木上
    B．书包带宽的比窄的背在身上舒服
    C．把菜刀口磨得很薄
    D．在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．下面是小宇同学对与自己相关的物理量的估测，明显不合理的是（　　）
    A．体重大约有500N
    B．手指甲的宽度约为1.0mm
    C．步行的速度约1m/s
    D．身体的平均密度大约是1.0×103kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．电磁波传播的速度比声音传播的速度快，但与光传播的速度相同．电磁波在真空中传播的速度为3×108m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，物体的温度为36.6℃；电阻箱的示数是1615Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．一重量是50N的木块放在水平桌面上，现对物体施加一个20N竖直向上的力．
    求：（1）木块对桌面的压力？
    （2）木块受到的支持力？
    （3）木块受到的合力等于多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
    ①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

    （1）实验中用到弹簧测力计，它的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量和拉力成正比．实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
    （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择甲丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：不可靠．小伟在实验中存在的问题是没有控制压力不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．（1）请在图1中画出经过透镜折射后的光线．
    （2）根据平面镜成像的特点，在图2中作出物体AB在平面镜中所成的像．
    （3）如图3所示的a、b是经平面镜反射后的反射光线，画出对应的入射光线．

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