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    一只灯泡额定功率为10W，电阻为10Ω，则该灯泡的额定电压是________，要把该灯接在电压为12伏的电源上使灯能正常发光，需要串联一个________欧电阻．

    10V    2
    分析：已知灯泡的额定功率和电阻，根据P=的变形式求出该灯泡的额定电压；灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据欧姆定律求出灯泡正常发光时的电流，根据串联电路的电压特点和欧姆定律求出串联电阻的阻值．
    解答：（1）灯泡的额定电压：
    U额===10V；
    （2）把该灯接在电压为12伏的电源上时，
    灯泡正常发光时电路中的电流I===1A，
    串联电阻两端的电压U电阻=U-U额=12V-10V=2V，
    串联电阻的阻值R电阻===2Ω．
    故答案为：10V；2．
    点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活运用，关键是灯泡铭牌参数含义的理解与掌握．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    24、小雨在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡的额定功率，图为他所连的实验电路．
    （1）电池盒中至少有
    3
    节干电池．
    （2）经检查发现电路接线有错误，小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正．
    （3）实验时，小雨移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡的额定电流为
    0.3
    A，额定功率为
    1.14
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了电功率的只是后，小明设计了测小灯泡电功率的实验，其中灯泡上标有3.8V字样，连接的电路如图所示．
    （1）电池盒中至少需要
    3
    3
    节干电池．
    （2）经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动就可以闭合开关进行实验，请在他接错的导线上打上“×”，并改正．
    （3）连线正确后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则可能是灯泡
    断路
    断路
    ．（填“断路”或“短路”）
    （4）实验过程中，调节变阻器让灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5A，则灯泡的额定功率为
    1.9
    1.9
    W．
    （5）若电压表15V的量程损坏，电源电压不超过6V，仍用现有器材完成实验，在右边方框内画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?娄底）一只小灯泡上标有“3.8V”字样，强强想用电流表、电压表测小灯泡的额定功率，并连接了部分实验电路，如图甲所示．
    （1）请用笔画线代替导线帮助强强将实物电路连接完整．
    （2）请将实验电路图画在图乙所示的虚线框内
    （3）在连接电路过程中，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于
    最右端
    最右端
    （填“最左端”或“最右端”）．
    （4）连接完实验电路后，强强闭合开关，并调节滑动变阻器，同时观察电压表的示数，使灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为
    1.14
    1.14
    W．
    （5）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为4.5v且稳定不变，但强强仍想利用现有的器材测小灯泡的额定功率，你认为他的操作方法应该是
    把电压表并联在A、C接线柱上
    把电压表并联在A、C接线柱上
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    图甲是小明在测量小灯泡电功率实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组．
    （1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数
    变大
    变大
    ，电压表示数
    不变
    不变
    ．（填“变大”“变小”或“不变”）
    （2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验．请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．
    （3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中．若第2次测量时电流表的示数如图乙所示，则此时电路电流为
    0.42
    0.42
    A，可得小灯泡的额定功率为
    1.596
    1.596
    W．分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论：
    灯的电流随两端电压的增大而增大（或灯的实际功率随实际电压的增大而增大）
    灯的电流随两端电压的增大而增大（或灯的实际功率随实际电压的增大而增大）
    ．
    实验次数 1 2 3
    电压/V 3.0 3.8 4.5
    电流/A 0.36 0.45
    （4）如果电压表的0～15V量程被损坏，只有0～3V量程能正常使用，实验室里也没有其他电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率．请在虚线框中画出电路图．
    （5）另一组的小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁的小红一惊，提醒小明，小明想，我的实验连线没有出问题啊!请你说出小明在实验中两个操作不当之处：
    ①
    开关未断开
    开关未断开
    ；
    ②
    滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处
    滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处
    ．
    （6）做完实验后，小明将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：
    实验原理不同，测电功率的实验原理是P=UI，测电阻的实验原理是R=
    U
    I
    实验原理不同，测电功率的实验原理是P=UI，测电阻的实验原理是R=
    U
    I
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小雨在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡的额定功率，图甲为他所连的实验电路．
    （1）在连接电路时，开关必须
    断开
    断开
    ．
    （2）经检查发现电路接线有错误，小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正．
    （3）实验时，小雨移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡额定功率为
    1.14
    1.14
    W．

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