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1.冬天,双手合在一起来回摩擦,手感觉暖和,在火炉旁烤火也可使手变暖和,请你用所学过的物理知识解释.

分析 做功和热传递都可以改变物体的内能,它们的主要区别是:做功是能量的转化,而热传递是能量的转移.

解答 解:冬天双手对搓,两只手克服摩擦力做功,使得手的内能增加,温度升高,所以手暖和了;
在炉旁烤火手感到暖和,是燃料燃烧放出的热量传递给手,手的内能增大,温度升高,这是利用热传递的方法使手的内能增大的.

点评 做功和热传递是改变物体内能的两种方法,是等效的,但有着本质的区别:做功是能量转化的过程,是其他形式能和内能的转化过程;热传递是能量的转移过程,是内能从一个物体转移到另一个物体上的过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.物理兴趣小组在做“碘升华和凝华”实验时,小明将装有固态碘的试管塞紧盖子后,放在酒精灯上加热,不一会儿,试管内出现了紫色的碘蒸气.小明由此得出结论:固态碘吸热,由固态变为气态,这是升华现象.
同组的小睿对此提出了疑义,她认为固态的碘吸热后先变为液态的碘,再吸热变为碘蒸气,只不过因为这个过程非常短暂,我们没有观察到而已.他俩争论了起来,谁也不能说服谁.
他们去请教老师,老师带着他们查了一下资料:碘的熔点为113.7℃,沸点为184.4℃,酒精灯火焰的温度为400℃-500℃.因为碘的熔点和沸点太接近,都远低于火焰的温度,直接在酒精灯上加热时,小睿说的这种情况也可能存在,本实验无法验证这一点,这是实验设计上考虑不周所致.请你思考后回答以下问题:
(1)碘是晶体还是非晶体?晶体
(2)固态碘吸热变为液态碘过程叫熔化,液态碘吸热变为碘蒸气的过程叫汽化(填物态变化名称)
(3)若要解决小明和小睿的争执,必须对实验加以改进,你认为怎样改进实验更合理:将装固态碘的试管放在沸水中加热.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.根据图1提供的元件设计电路,要求:两只灯泡并联,同时开关只控制灯泡L1.在图2的方框中画出你设计的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.天桥区某初中物理实验小组的同学想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关.于是他们找来额定电压是2.5V,电阻约10Ω左右的小灯泡,接在电源电压恒为6V的电路中,按照图1所示的电路开始探究.

(1)请你用笔画线代替导线,根据图1所示的电路图,将图2所示的实物图连接完整.
(2)同学们按图正确连接好电路后,闭合开关发现,小灯泡不亮,电压表、电流表指针有微小偏转,出现该现象的原因是滑动变阻器接入电路中的阻值太大,则他们下一步的操作是移动滑片,减小滑动变阻器接入电路中的阻值.
(3)当电压表示数为2V时,电流表示数如图3所示,请完成表所示的实验表格;要使灯泡正常发光应向A端(左端)移动滑动变阻器滑片,小灯泡正常发光时电阻大约是10.4Ω.
实验次数1234
U/V1.402.002.502.80
I/A0.150.200.240.25
(4)表为实验小组的同学们测得的四次实验数据,在四次实验中观察到,灯的亮度是后一次都比前一次亮.结合表中数据可以得出:小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮.
(5)晓宏同学在计算小灯泡的电功率时,求出四次电功率的平均值,请你结合学过的物理知识解释,他的这种做法是否正确:不正确,因为小灯泡的电功率与实际电压有关,额定功率是指灯泡两端电压等于额定电压时的电功率,而不是所测电功率的平均值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.两个电阻值完全相等的电阻,若串联后的总电阻是20欧姆,则将它们并联的总电阻是(  )
A.5欧姆B.10欧姆C.20欧姆D.40欧姆

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

6.小李用天平和量杯测得某种液体体积V和液体与量杯的总质量m的关系如图所示,从图象中可以得出(  )
A.该液体的密度是3g/cm3B.该液体的密度是1 g/cm3
C.量杯的质量是40gD.量杯的质量是20g

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.测电阻的实验:
(1)请按照提供的电路图(图1)在下面所示的器材间(图2)画上连线,连接成符合条件的实验电路

(2)连好电路,闭合电键,进行实验,按你所连接的电路,欲使电阻R两端电压增大,滑动变阻器的滑片P应向左滑动(选填“左”、“右”)
(3)在实验的一次测量中,安培表、伏特表的示数如图3所示(伏特表的量程为0~3V,安培表量程为0~0.6A),则R两端的电压为2.4V,电流为0.32A,电阻R的电阻是7.5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.原子核带正电,电子带负电,一个电子所带的电荷量是1.6×10-19C.验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小明学习了密度知识后,想利用天平和量筒测量家中一祖传金属块的密度.但苦于家中没有天平和量筒,于是他做了如下实验:先用电子秤称出一个空玻璃瓶的质量为205g;再装满水,称得总质量为695g.将水倒出,烘干玻璃瓶,将金属块缓慢放入玻璃瓶中,称得玻璃瓶和金属块总质量为2305g,然后再向玻璃瓶中加水至满,测出三者总质量为2595 g(ρ=1g/cm3).
物质密度/(kgm-3物质密度/(kgm-3物质密度/(kgm-3
21.4×103 19.3×103钢、铁 7.9×103
 8.9×103 10.5×103花岗石 (2.6~2.8)×103
 11.3×103 2.7×103 (1.4~2.2)×103
 0.9×103冰(0℃) 0.9×103干松木 0.5×103
求:(1)玻璃瓶的容积;
(2)金属块的质量;
(3)查表,金属块最有可能是何种材质?

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