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    （5分）如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块。

    （1）实验中通过观察                      的大小，来判断小球动能的大小；

    （2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到达水平面的          相同。得出的结论是                           。

    （3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择             两个图进行比较，理由是                       。

     

    【答案】

    （1）木块移动距离 （2）速度；速度一定，质量越大，动能越大 （3）甲 丙；质量一定，速度不同

    【解析】

    试题分析：（1）在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，我们用了转换法进行实验，小球动能的大小用在水平平面上的木块被推距离来比较，因此实验中通过观察木块移动距离的大小，来判断小球动能的大小；（2）实验中用到了控制变量法，在控制小球的速度相等时，方法是让不同质量的小球从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，最后得出的结论是速度一定，质量越大，动能越大；（3）为了探究动能的大小与速度的关系，应该保持质量一定，速度不同时，研究动能与速度的关系；从图中看出只能是甲、丙。

    考点：实验探究“探究物体的动能大小与哪些因素有关”

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上．
    （1）实验前，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在
    同一高度上
    同一高度上
    ，这样可以使像成在光屏的中心；
    （2）蜡烛在u＞2f的位置时，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、
    缩小
    缩小
    （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；
    （3）如果凸透镜焦距为10cm，物距为8cm，从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个正立、放大的
    虚
    虚
    像（选填“虚”或“实”），应用这一原理可以制成
    放大镜
    放大镜
    ；
    （4）在实验中已得到清晰的实像，当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分，则所成的像将是
    完整
    完整
    的（填“完整”或“不完整”），且亮度变暗．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?宣武区二模）如图所示，在探究影响物体动能大小因素的实验中：小球A的动能的大小是通过观察比较物块B
    运动距离
    运动距离
    反映出来的．当研究小球动能的大小与速度的关系时，要控制
    小球质量
    小球质量
    不变，而多次改变
    速度
    速度
    的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?沙县质检）如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中
    （1）实验时，取一支点燃的蜡烛A作为研究对象，另一支蜡烛B的大小要与A完全相同，其作用是
    便于比较像与物的大小
    便于比较像与物的大小
    ；
    （2）改变蜡烛A到镜面的距离，移动镜后的蜡烛B，发现B总能与A的像完全重合，说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离
    无关
    无关
    （选填“有关”或“无关”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论．请你将空缺部分补充完整．
    1将一束平行光射向凸透镜，得到如图23所示的光路图．则该透镜的焦距为
    10
    10
    cm；
    ②将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上（如图24），并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ，其目的是使像成在
    光屏的中央
    光屏的中央
    ；
    ③按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中．
    实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
    1 30 15 倒立、缩小的实像
    2 25 16.7
    3 20 20 倒立、等大的实像
    4 15 30 倒立、放大的实像
    5 5 正立、放大的虚像
    上表中实验序号2中像的性质为
    倒立、缩小的实像
    倒立、缩小的实像
    ；当蜡烛从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向
    远离
    远离
    （选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．

    （2）如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，在玻璃板后放一支与A完全相同的未点燃的蜡烛B，这样做的目的是探究：平面镜成像的大小与物体
    大小
    大小
    的关系；用直尺分别测量蜡烛和像到玻璃板的距离，目的是探究
    物像到平面镜的距离
    物像到平面镜的距离
    的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个，白纸一张；火柴一盒．
    （1）为完成实验，还需要的实验器材是：
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）将E蜡烛点燃的目的是：
    使蜡烛E的像更清晰
    使蜡烛E的像更清晰
    ．
    （3）该实验的“物”是：
    A
    A
    ．（将正确选项前的字母填在横线上）
    A．不含烛焰的E蜡烛
    B．E蜡烛的烛焰
    C．E蜡烛和烛焰的整体
    D．不点燃的F蜡烛
    （4）实验中，由于小明组的玻璃板较厚，看到点燃的蜡烛在玻璃板中成两个像，其中距离观察者较远的像是玻璃板的
    后
    后
    （选填“前”或“后”）表面形成的．
    （5）这个实验为什么要改变蜡烛的位置做三次实验？

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