【题目】以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验.
猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,明明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须________.
(2)明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_______________________.
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析明明同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压__________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:__________________________.
【答案】 断开 不能,电压表正负接线柱接反了 等于 只进行一次实验就得出结论,结论不具有普遍性.
【解析】解:(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压,这就是电压表、电流表在使用过程中比较常见的连接错误,这种错误我们叫做甩线法;
(3)由表格中数据值可知,串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和;
(4)此实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次,应当改用不同规格的灯泡再测几次,然后再得出结论。
故答案为:(1)断开;(2)不能,因为电压表正、负接线柱接反了;(3)等于;(4)以一次实验得出物理规律,不具有普遍性。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是_____N.如果拉力增大到6N时,这时的摩擦力是_____N.如果拉力增大到10N时,这时的摩擦力是_____N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】你认为以下估测数据最符合实际的是( )
A.珠穆朗玛峰顶的大气压约为Pa
B.一名中学生的体重约为200 kg
C.一枚鸡蛋受到的重力约为0.5 N
D.小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列办法能增大摩擦的是
A. 天平游码不好拨动时在标尺上涂上一层润滑油
B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸
C. 轴承中装有滚珠
D. 儿童滑梯的表面尽可能光滑
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小梦在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时,作了如下猜想:
A.可能与接触面的粗糙程度有关;
B.可能与压力的大小有关。
接着她按如图所示的步骤进行实验:
(1)步骤①和②是为了验证猜想(A/B).所探究的摩擦力是指和木板之间的滑动摩擦力。
(2)小梦接着按步骤①和③探究猜想B。步骤③中,木块受力(选填“平衡”,“不平衡”),你认为步骤③(选“能”、“不能”)测出摩擦力?此时,摩擦力与拉力(选“是”,“不是”)平衡力,理由是
(3)小梦想:滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢?她用①的装置进行实验:先水平拉动木块匀速滑动,读出弹簧测力计的示数为2N,紧接着增大拉力使木块加速滑动,读出此时弹簧测力计的示数为4N 。
根据上述实验,小梦得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时,物体运动的速度越大,滑动摩擦力越大”的结论。分析操作过程,你认为小梦的结论可信吗? , 原因是。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com