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    从汉口开往北京的列车，晚上21:11开车，第二天早上7:21到达北京，两地间铁路线长1205Km，列车全程运行的平均速度是　　 Km/h（取整数）。为庆祝这次提速，某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在　　 ；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在　　 ；高速列车设计成子弹头形，主要目的是为了　　 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    从汉口开往北京的列车，晚上21：11开车，第二天早上7：21到达北京，两地间铁路线长1205km，列车全程运行的平均速度是
     
    km/h（取整数）．为庆祝这次提速，某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在
     
    ；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在
     
    ；高速列车设计成子弹头形，主要目的是为了
     
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2012年9月21日从汉口开往北京的列车，晚上21：11发车，第二天早上7：21到达北京，两地间铁路线长1605km，列车全程运行的平均速度是
    158
    158
    km/h（取整数）．为庆祝这次提速，某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在
    减速或刹车
    减速或刹车
    ；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在
    向左转弯
    向左转弯
    ；高速列车设计成子弹头形状，主要目的是为了
    减小空气阻力
    减小空气阻力
    ．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）段考物理试卷 （解析版） 题型：填空题

    从汉口开往北京的列车，晚上21：11开车，第二天早上7：21到达北京，两地间铁路线长1205Km，列车全程运行的平均速度是    Km/h（取整数）．为庆祝这次提速，某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在    ；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在    ；高速列车设计成子弹头形，主要目的是为了    ．

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    科目：初中物理 来源：《第7章 运动和力》2011年单元测试卷（2）（解析版） 题型：填空题

    从汉口开往北京的列车，晚上21：11开车，第二天早上7：21到达北京，两地间铁路线长1205Km，列车全程运行的平均速度是    Km/h（取整数）．为庆祝这次提速，某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在    ；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在    ；高速列车设计成子弹头形，主要目的是为了    ．

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    科目：初中物理 来源：2008年广东省佛山市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    从汉口开往北京的列车，晚上21：11开车，第二天早上7：21到达北京，两地间铁路线长1205Km，列车全程运行的平均速度是    Km/h（取整数）．为庆祝这次提速，某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在    ；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在    ；高速列车设计成子弹头形，主要目的是为了    ．

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