分析 (1)根据实验目的确定研究对象.
当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.这种研究物理问题的方法叫转换法.小球动能的大小不能直接用眼睛观察,而是通过观察小球推动木块所做的功的大小来反映,小球推动木块越远,做功越多,小球具有的动能越大.
(2)动能的决定因素有两个:质量和速度,对于这类多因素问题应结合控制变量法进行分析.
(3)超载和超速都会带来安全隐患,用来探究超载的隐患时,应保持速度相同;探究超速的隐患时,应保持质量相同.由此分析作答.
解答 解:
(1)图中是探究“动能的大小与什么因素有关?”的实验,研究对象是小球;
小球动能大小不能直接测量,而是通过小球推动木块在水平面上移动的距离来反映.采用了转换法.三个图中,丙图的小球推动木块最远,做功最多,所以丙球到达水平面时的动能最大.
(2)实验中用甲、丙两图,质量不同的小球的从斜面的同一高度由静止滑下;C球把木块推的远,此得出的实验结论是:物体速度相同时,质量越大,动能越大.
(3)超载是指汽车的速度一定时,质量越大动能越大.选择到达水平面的速度相等,质量不同的小球进行实验,即甲、丙两图符合题意;
超速是指汽车的质量一定,速度越大,动能越大.选择质量相等到达水平面速度不同的小球,即甲、乙两图符合题意.
故答案为:
(1)小球;丙;丙图的小球推动木块最远,做功最多,所以丙球到达水平面时的动能最大;
(2)物体速度相同时,质量越大,动能越大;
(3)甲丙;甲乙.
点评 此类实验题目是考查对控制变量法和转换法的掌握情况,及如何正确的对实验现象进行分析,归纳出正确的结论.同时考查了能量间的转化.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 探究导体电阻与长度的关系 | B. | 探究电阻大小与横截面积的关系 | ||
C. | 探究导体电阻与材料的关系 | D. | 探究导体电阻与温度的关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 学生用台灯工作电流为5 A | B. | 家庭照明电路的电压为1000 V | ||
C. | 对人体的安全电压不高于36 V | D. | 冬天,重庆市的室外温度约为-30℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
R=5Ω | 电压/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
电流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
U=3V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 、小黄的体温一定是38.5℃ | B. | 小黄的体温可能低于38.5℃ | ||
C. | 、小黄的体温可能高于38.5℃ | D. | 、小黄的体温一定低于38.5℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系 | |
B. | 液体蒸发的快慢与液体种类的关系 | |
C. | 液体蒸发的快慢与液体表面积的关系 | |
D. | 液体蒸发的快慢与液体温度的关系 |
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