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    【题目】如图为创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥，大桥主桥长932 m。

    （1）桥下一轮船正在匀速通过，以_____为参照物，轮船是静止的，以____为参照物，轮船是运动的。

    （2）如果过桥的路人步行速度约为1.2m/s，他通过主桥所用时间为多少________？（结果保留整数）

    （3）某班学生前来参观大桥，排队通过桥面．整个队伍长50 m，假设队伍的行进速度也是1.2 m/s，那么队伍通过整座桥需要多少_______？（结果保留整数）

    【答案】船上的乘客 地面（河岸、大桥） 777s 818s

    【解析】

    （1）桥下一轮船正在匀速通过，以船上的乘客为参照物，轮船是静止的，以大桥为参照物，轮船是运动的.

    （2）通过主桥所用时间：.

    （3）队伍通过整座桥的时间：.

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    【题目】如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是

    A. 图A中漫反射的光线虽杂乱无章，但每条光线仍遵循光的反射定律

    B. 图B中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点

    C. 图C中的渔民只有朝瞄准的下方叉去才能叉到鱼，是利用光的反射规律

    D. 图D中太阳经过三棱镜再透过红玻璃，在白屏上只能看到红光

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    【题目】小球从某高度由静止下落过程中速度逐渐增大，在这个过程中，能描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图线是（ ）

    A.
    B.
    C.
    D.

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    【题目】甲、乙、丙三辆小车同时同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：甲车的速度是_______m/s。运动速度相同的两小车是_______；若以甲车为参照物，则乙车____ ，丙车_______(以上两空选填“向前运动”、“向后运动”或“静止”)。

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    【题目】（1）一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图1中补全F2的力臂以及动力F1 ．
    （2）画出使杠杆AB在如图2所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向；
    （3）在图3中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在 10s 内将重为 100N 的物体 G 匀速提升 2m，每个滑轮的重均为10N，不计绳重及摩擦，此过程中（ ）
    A.甲的机械效率大于乙的机械效率
    B.甲的机械效率小于乙的机械效率
    C.F 甲做功的功率小于 F 乙做功的功率
    D.F 甲做功的功率等于 F 乙做功的功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压U0不变，初始时滑动变阻器的滑片P在最右端，但由于滑动变阻器某处发生断路，合上开关后滑片P向左滑过一段距离后电流表才有读数，且电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系如图所示，根据图像可知：断点位置在x等于 cm处，电阻R等于 Ω，该滑动变阻器电阻丝没有断路时的总阻值是 Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：
    猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关．
    猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
    猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关．
    为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：

    （1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做运动．
    （2）由图和图两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关．
    （3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与有关．
    （4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

    试验次数

    木块运动速度（m/s）

    测力计示数（N）

    1

    0.05

    0.6

    2

    0.10

    0.6

    3

    0.15

    0.6

    由实验记录可知，猜想C是（选填“正确”或“错误”）的．
    （5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是 ．
    A.类比法
    B.控制变量法
    C.推理法
    D.等效替代法．

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