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    （12分） 以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告。

    【问题】：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？

    【猜想】：干路的电流等于各支路电流之和。

    【设计实验】：分别把图中电路图的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系。

    【进行实验】：在连接电路之前，______应该断开。将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，小明发现两灯正常发光，但在A处电流表指针偏转很小，这可能是____________________________；发现在B处电流表指针偏向左边没有刻度的方向,这可能是____________________________________。改正后，小明测得A、B、C处电流表的示数分别如图甲、乙、丙所示，请从电流表中读出A、B、C各点的电流值填入下表。

    A点电流IA/A

    B点电流IB/A

    C点电流IC/A

     

     

     

     

     

     

    【结论】：并联电路中电流的规律是：______________________________________。

    【评估】：（1）小明的猜想是正确____________（选填“正确”或“不正确”）。

    （2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：______________________。

    （3）实验的改进方法：______________________________________________。

     

    【答案】

    【进行实验】：开关； 

    电流表选了大量程（2分）； 

    电流表的正、负接线柱接反了（2分）；      

    0.5A、0.3A、0.2A；

    【结论】：干路的电流等于各支路电流之和；

    【评估】：（1）正确；[来源:学+科+网]

    （2）一次实验数据不可信；

    （3）进行多次测量

    【解析】在探究“并联电路中电流的规律”的实验中，注意换用不同规格的灯泡多做几次试验。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告．
    【问题】：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
    【猜想】：干路的电流等于各支路电流之和．
    【设计实验】：分别把图中电路图的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系．

    【进行实验】：在连接电路之前，
    开关
    应该断开．将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测得电流表的示数如图甲、图乙、图丙所示，请从电流表中读出A、B、C各点的电流值填入下表．
    A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
         
    【结论】：并联电路中电流的规律是：
    干路的电流等于各支路电流之和
    ．
    【评估】：（1）小明的猜想是
    正确
    （选填“正确”或“不正确”）
    （2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：
    一次实验数据不可信
    ．
    （3）实验的改进方法：
    进行多次测量
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下是小明在探究平面镜成像规律中位置关系时进行的实验，请你帮他完成这次实验（如图所示）
    （1）实验器材：两只大小相同的蜡烛、玻璃板、白纸、
    刻度尺
    刻度尺
    （填入所缺的器材）
    （2）探究过程：
    ①提出问题：平面镜成像时，像的位置和物体的位置有关吗？
    ②猜想与假设：可能像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离
    ③设计实验、进行实验
    （3）实验过程
    A 移动点燃的蜡烛位置，再测量一组数据
    B 将像和物的位置用直线连接起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离
    C 拿另一只未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它与点燃的蜡烛的像完全重合，记下此时的位置，即像的位置．同时记下点燃蜡烛的位置，即物体的位置
    D 把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像
    E先在桌面铺上白纸，纸上竖一块玻璃板作为平面镜，在纸上记下平面镜的位置
    实验步骤正确顺序是：
    EDCBA
    EDCBA

    （4）下表是某同学记录的实验数据，请你帮他补充完整．
    次数 像距（cm）（像到镜的距离） 物距（cm）（物到镜的距离）
    1 10
    2 15
    3 18 18
    （5）从上表中可查得出的结论：
    像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离
    像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离

    （6）进行多次实验的目的是
    多次测量，寻找规律
    多次测量，寻找规律
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告．
    【问题】并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
    【猜想】干路的电流等于各支路电流之和．
    【设计实验】分别把图中电路图的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系．
    【进行实验】在连接电路之前，
    开关
    开关
    应该断开．将电流表分别接入A、B、C三点处．闭合开关，在第一次测量中，C点的电流如图15所示，电流的大小为
    0.5
    0.5
    A．测得其他电流值如下表．
    A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
    第一次测量 0.9 0.4
    第二次测量 1.0 0.6 0.4
    【结论】：并联电路中电流的规律是：
    并联电路的干路电流等于各支路电流之和
    并联电路的干路电流等于各支路电流之和
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （12分） 以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告。

    【问题】：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？

    【猜想】：干路的电流等于各支路电流之和。

    【设计实验】：分别把图中电路图的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系。

    【进行实验】：在连接电路之前，______应该断开。将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，小明发现两灯正常发光，但在A处电流表指针偏转很小，这可能是____________________________；发现在B处电流表指针偏向左边没有刻度的方向,这可能是____________________________________。改正后，小明测得A、B、C处电流表的示数分别如图甲、乙、丙所示，请从电流表中读出A、B、C各点的电流值填入下表。

    A点电流IA/A

    B点电流IB/A

    C点电流IC/A

     

     

     

     

     

     

    【结论】：并联电路中电流的规律是：______________________________________。

    【评估】：（1）小明的猜想是正确____________（选填“正确”或“不正确”）。

    （2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：______________________。

    （3）实验的改进方法：______________________________________________。

     

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