物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,来“探究杠杆的平衡条件”。
(1)在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是_______;若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)调节,以使杠杆在水平位置平衡。
(2)调节完毕后,当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码,如图乙所示,那么在杠杆的D点挂_______个质量相同的钩码,才能使杠杆恢复在水平位置平衡。当杠杆平衡后,将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格,那么杠杆_______(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)实验中若不在D点挂钩码,而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡,为使弹簧测力计的示数最小,应使弹簧测力计挂在______点,且拉力的方向是_______。
科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东济南市商河县初二期末物理卷(解析版) 题型:选择题
如图给出的四种情形中,质量约是几十克的是( )
A.
一只雄壮的牦牛
B.
一只发怒的大象
C.
一只刚孵出的小鸡
D.
一位阳光中学生
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省扬州市初二周练物理卷(解析版) 题型:实验题
为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其它条件均相同,如图1所示.
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 47 | 46 |
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该 ;
(2)根据表中数据,已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中,请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中;
(3)本次实验中,小明发现 的冷却效果更好(填“甲”或“乙”);
(4)通过分析,小明又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省扬州市初二周练物理卷(解析版) 题型:选择题
国庆假期,在溱湖风景区内,小明用装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照,在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花,那么滤色镜玻璃的颜色可能是( )
A.黑色 B.红色 C.绿色 D.白色
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省扬州市初二周练物理卷(解析版) 题型:选择题
以下热现象的解释中正确的是( )
A.往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽﹣﹣﹣酒精蒸发时放热
B.98℃的水也可沸腾﹣﹣﹣沸点随气压的升高而降低
C.寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温﹣﹣﹣酒精的凝固点低
D.夏天,从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴﹣﹣﹣水蒸气凝华
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科目:初中物理 来源:2016届辽宁省东港市初三一模物理卷(解析版) 题型:简答题
如图所示,一辆汽车在行驶途中遇突发情况,紧急刹车时,司机身体前倾,车身向前滑行一段距离,在路面上留下轮胎滑过的痕迹,轮胎温度急剧升高。请根据以上情境简要回答下列问题:
(1)刹车时司机身体前倾的原因。
(2)从能量转化的角度解释轮胎温度升高的原因。
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科目:初中物理 来源:2016届辽宁省东港市初三一模物理卷(解析版) 题型:填空题
下图是对一定质量的水,持续加热过程中温度随加热时间变化图像:由图像可知,水的沸点是_______℃;水在沸腾过程中,需要不断_______ (填“吸热”或“放热”),其温度_______。
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省宜城环科园教学联盟初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题
如图甲所示,是江苏如东风力发电场的外景,该场是亚洲目前建设规模最大的风电基地,小明在参观了发电场后,对风力发电机产生了浓厚的兴趣。风力发电机发电时的输出功率和哪些因素有关呢?对这一问题,他做了如下猜想:
① 风力发电机的输出功率可能与风速有关
② 风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角有关
为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关,小明设计了如下实验步骤:
① 如图乙,将风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在风车转轴上,另一端系上钩码。
② 在风车正前方1m处放置电风扇,将电风扇的风速调到1挡位,用秒表记录提升钩码到A点所需的时间。
③ 将电风扇换到2、3挡位,重复以上实验,并将数据记录在表格中。
(注:电风扇挡位越高,风速越大)
表一:
电风扇挡位 | 钩码的质量(g) | 提升钩码到A点的时间(s) |
1 | 50 | 15 |
2 | 50 | 13 |
3 | 50 | 10 |
(1)这个实验是通过测量 来比较风车输出功率的大小。
(2)通过实验可以得到的结论是: 。为了进一步研究风力发电机,他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据:
表二:不同风速下风力发电机每秒获得的风能
风速v(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s获得的能量E(104J) | 15 | 120 | 405 | 350 |
表三:发电机输出电功率与风速的关系
风速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
输出电功率(kW) | 4 | 360 | 1500 | 1100 |
(3)对表二进行分析,你发现风速在5m/s~15m/s的范围内,风力发电机每秒获得的风能(E)与风速(v)的数学定量关系式是:E= 。
(4)根据表三,风速为10m/s时,这台发电机1h的发电量可供100只“220V 100W”的路灯工作 h。
(5)风速为10m/s时,这台发电机的发电效率是多大?
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省无锡市实验学校初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题
电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”,从物理角度分析,电冰箱里的食物“变干”主要是因为发生__ __(填物态变化名称)而失去水分的;食物“窜味”属于__ __现象。放入冰箱后的食物温度降低,是通过__ __方式减小内能的。
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