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3.如图所示为桌上受到球杆推力后向前滚动的台球,请作出台球竖直方向上的受力的示意图.

分析 首先对物体进行受力分析,因受到球杆推力后向前滚动,所以在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力,在确定物体所受支持力和重力的方向和作用点的基础上,根据力的示意图的定义即可画出台球竖直方向上的受力的示意图.

解答 解:
受到球杆推力后向前滚动的台球,在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力;
过台球的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段,并分别用G和F表示,因为这两个力是一对平衡力,所以作图时两条线段的长度要相等,如下图所示.

点评 画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,看物体受几个力,要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各个力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明想测量大米的密度的实验中,

(1)小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图丁所示,请指出其中的错误是哪些:①用手拿砝码;②物体和砝码放反了.
(2)对托盘天平的不当使用,往往会使测量结果出现偏差.下列几种情况中会造成直接读取的测量值小于被测物体质量的是A.
A.调节横梁平衡时,指针偏向分度盘右边就停止调节平衡螺母
B.调节天平平衡时,忘了把游码放在左端的零刻度线处
C.使用磨损的砝码   
D.读游码示数时,以其右端的刻度为准.
但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的,于是小明进行了如下实验和思考.
(3)使用托盘天平只称取5克大米,称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲).接下来小明应如何操作?继续向左盘加大米直至天平平衡.
(4)由于米粒间存在较大间隙,按图乙的方式用量筒直接测量大米体积,则会导致测得的密度值偏小.
(5)小明思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大米的总体积及此时注射器内空气的体积,其差值就是大米的体积.但如何测出空气的体积呢?
他先称取5克大米,然后在老师的帮助下,利用注射器和特殊装置测出两组数据.数据记录如表(大米的体积不变):由实验二测得大米的密度为1.25×103kg/m3
注射器内空气和5g大米的总体积注射器内空气体积
24mlV
14ml0.5V

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.电能表如图所示,则工作的用电器的总功率不能超过2200W.当只有一盏电灯工作时,3min内转盘正好转过5圈,它的电功率为40W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.关于物质的比热容,下列说法中正确的是(  )
A.比热容是物质的一种属性,只和物质的种类有关
B.因为水的比热容较大所以比较适合做冷却剂
C.同种物质质量越大比热容就越大
D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.根据阿基米德原理,体积为20cm3的物体,浸没在水中时,受到的浮力为0.2N.一艘排水量(满载时排开水的质量)为30t的货船在黄河中满载航行时,船受到的浮力为3×105N.在码头将货物卸下后,船受到的浮力变小.(选填“变小”、“不变”或“变大”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列有关声音的说法,正确的是(  )
A.人说悄悄话时,声带是不振动的
B.超声波能击碎病人体内的结石,说明声音具有能量
C.考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声
D.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们发出声音的响度不同

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示)在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息.图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.某型号电饭煲有加热和保温功能,如图甲所示为其内部电路原理图,R1、R2均为加热电阻,当开关S接触点1时,该电饭煲处于加热 (填“保温”或“加热”)状态,如图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图象,则图中阴影部分面积表示的物理量是电饭煲加热时消耗的电能,其大小为4.8×105J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列数据最接近实际情况的是(  )
A.物理书的长度是2.6cmB.洗澡水的适宜温度约为42℃
C.中学生跑完800m所用时间约为10sD.一个苹果的质量约为1kg

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同步练习册答案