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    8．如图是人们在生活用电中的几种做法，其中正确的是（　　）
    A．
    带金属外壳的用电器使用合格的三孔插座
    B．
    使用绝缘皮破损的导线
    C．
    试电笔的握法
    D．
    多个大功率用电器同时使用一个插座

    分析 本题根据测电笔的使用方法、三孔插座的作用及安全用电的常识进行分析判断．

    解答 解：A、带金属外壳的用电器应接地，故应使用三孔插座；故A正确；
    B、由于导线绝缘皮破损，容易发生触电事故，或火线与零线接触形成短路，会造成电流过大，引发火灾事故，故B错误；
    C、试电笔要求应用手接触尾部金属片，才能使测电笔正常工作，故C错误；
    D、大功率电器电流较大，若多个电器同时使用同一个插座，会使导线上电流过大，而发生事故，故D错误；
    故选A．

    点评 本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，不能违反．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．用20N的握力握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，则水杯受到的摩擦力为10N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为10N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．如图所示，拉力的方向沿30°的角度斜向上，用力45N，请画出木箱受到拉力的图示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列估测正确的是（　　）
    A．手提一个重为100N的包，提力一定等于100N
    B．一个中学生受到的重力可能是500N
    C．一个中学生受到的大气压力可能是100N
    D．一个成年人对地面的压强是2×10 5Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时的问题如下：

    （1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力．（相互作用/平衡）
    （2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变木块对木板的压力；
    （3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，难以读数，为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示，利用该装置的优点是：不需要控制长木板做匀速直线运动（只需要/不需要）．
    （4）在图乙中画出小木块所受摩擦力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．图中电源电压保持6V不变，灯泡L标有“6V 6W”字样，开关闭合在滑片P从b端向a端滑动的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．电压表示数保持不变B．灯泡的亮度不变
    C．电路的总功率变大D．电流表示数减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小丽在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在同一木板上进行实验，当木块做匀速直线运动时，对木块的拉力大小如图1所示．

    （1）实验中应水平方向匀速直线拉动弹簧测力计，比较甲、丙两次实验，可以得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
    （2）甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F2＞F1，她认为滑动摩擦力大小与速度大小有关．她的结论是错误的（选填“正确”或“错误”），理由是没有控制压力大小相同，比较甲、乙两图可以得出的结论是在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）在图1甲实验中，图2中能大体反应处木块所受摩擦力f随拉力F1大小变化情况的是A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．峰峰的质量为50kg，当他从一楼走到六楼（每层楼高3m）时，用时30s．则他从一楼到六楼克服自身重力做功多少？做功的功率多大？（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．调节天平时，发现指针位置如图（甲）所示，此时应将平衡螺母向调右（填“左”或“右”），使天平平衡．测物体质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则物体的质量是46.2g．

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