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【题目】按要求填空
(1)如图甲所示,玻璃瓶中装入适量带色的水,从玻璃管中对瓶口吹入少量空气,使管中水面高于瓶口.将此装置由山脚拿到山顶,发现玻璃管中的液柱 , 说明大气压随高度的增加而
(2)如图乙所示,把玻璃瓶中装满带色的水,双手迅速用力捏玻璃瓶,发现玻璃管中的液柱上升,说明力可以

【答案】
(1)升高;减小
(2)改变物体的形状
【解析】解:(1)将此装置由山脚拿到山顶,由于高度增加,外界大气压减小,瓶内气压大于外界大气压,会进一步向外压水柱,所以玻璃管中的液柱升高,说明大气压随高度的增加而减小.(2)把玻璃瓶中装满带色的水,双手迅速用力捏玻璃瓶,发现玻璃管中的液柱上升,说明力可以改变物体的形状. 故答案为:(1)升高;减小;(2)改变物体的形状.
(1)在这个自制气压计中,想使水面上升到瓶口以上,必须靠瓶内那一部分气体的压强,瓶内气压大于外界大气压,水柱就上升,相反水柱就下降.而大气压随高度的变化是减小的.(2)力可以改变物体的形状.

练习册系列答案
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【题目】人工降雨时常向空中发射干冰。这是因为干冰在常温下会_____为气体,吸收热量,促使空气中的水蒸气遇冷_____为小水滴或_____为小冰晶(各空均填物态变化名称),从而达到降雨的条件。

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【题目】煤油的热值大于酒精的热值,下列说法中正确的是

A煤油比酒精含有的热量多

B燃烧相同质量的煤油和酒精,煤油放出的热量要多些

C完全燃烧相同质量的煤油和酒精,利用煤油刚好能烧开一壶水,那么利用酒精则不能烧开这壶水效率相同条件下

D通风条件越好,供氧越充足,两种燃料的热值就越大

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,L1上标有“1.2VW”L2上标有“9VW”.闭合开关S1后,当开关S“1”,滑片P在最左端时,电压表示数为5.4VL1此时的实际功率是额定功率的;当开关S2时,P在中点,电压表示数为2V.若将L1L2串联后接在该电源上时,电路中电流为0.2A,下面说法中正确的是:(设灯丝电阻不随温度改变)( )

A. 电源电压为10V B. L1的额定功率为2W

C. L2的额定功率3W D. 滑动变阻器的最大阻值20Ω

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【题目】首先总结出一切物体在没有受到力的作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态结论的著名科学家是

A.牛顿 B.伽利略 C.阿基米德 D.托里拆利

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【题目】某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验.实验器材有:饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等.水火箭构造如图所示.根据老师的介绍,同学们了解到水火箭升空工作过程如下:在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上,用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时,瓶飞向高空.

(1)水火箭升空原理可利用我们所学过的 知识来解释.从能量转化角度来看,水火箭的动能是由 能转化来的.
(2)实验后小明提出了问题:水火箭上升高度与什么因素有关呢?
小明猜想:可能与瓶中气体的压强有关;
小华猜想:可能与瓶中水的体积有关;
小军猜想:可能与瓶子的形状有关;
你认为影响因素还有 .(写出一点)
(3)实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设充一次气气量相同),他们选用同一可乐瓶,瓶中水量为200ml.通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录.考虑到安全做了三次,实验结果如下:

瓶塞塞入深度

更深

高度/m

2

5

12

这可验证水火箭上升高度与 有关的猜想是正确的.
(4)实验小组经过讨论思考发现,瓶塞插入瓶口的深度的加深,其实是增大了瓶塞与瓶口的 力,从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力,使瓶塞不易压出,实现了增大瓶内气压的目的,请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法.

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【题目】用铅笔可以做很多物理小实验.

(1)如图甲所示,手指压铅笔尖,手指感到疼,因为力的作用是
(2)如图乙所示,用两手指水平压住铅笔的两端.感觉压笔尖端的手指较痛,说明在相等时,受力面积越小,压力作用效果越
(3)用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔后再拉,橡皮筋更短(图丙),由此得出的结论是

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【题目】某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性,为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的

A.将滑片向左端滑动 B.将滑片向右端滑动

C.减少铁钉上所绕线圈的匝数 D.去掉一节干电池

说明理由:

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【题目】在测定盐水密度的实验中:

(1)甲同学用已经调节好的托盘天平测烧杯和盐水的总质量,操作情况如图(1)所示,其中的错误是(a) ,(b)

(2)乙同学操作正确,测得烧杯和盐水的总质量为120g后,把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分,如图(2)所示,量筒中盐水的体积为 mL,测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时,所加砝码和游码位置如图(3)所示,那么量筒中盐水的质量为 g,由此可算出该盐水的密度为 kg/m3

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