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【题目】如图所示,要使L1、L2组成串联电路,应闭合 , 打开;要使L1L2组成并联电路,应闭合 , 打开;当同时闭合S1S2 , 电路形成

【答案】S2;S1、S3;S1、S3;S2;电源短路
【解析】解:由电路图可知,只将S2闭合时,两个灯泡首尾顺次连接,两个灯泡是串联的;
S1、S3都闭合时,两个灯泡并列连接,两个灯泡并联;
S1、S2同时闭合时,会造成电源短路,是绝对不允许的.
所以答案是:S2;S1、S3;S1、S3;S2;电源短路.
【考点精析】解答此题的关键在于理解电路的三种状态的相关知识,掌握电路的三种状态:通路:连接好电路后,闭合开关,灯泡发光.这种处处连通的电路,叫做通路.(又叫闭合电路)断路:一个电路如果没有闭合开关,或导线没有连接好,电路在某处断开,处在这种状态的电路叫做断路.(又称开路)短路:不经过用电器,直接用导线把电源两极连接起来的电路,叫做短路.

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【题目】如图所示,锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,则下列说法正确的是( )

A. 锤柄下端受到撞击时,锤柄先停止运动

B. 锤柄下端受到撞击时,锤头先停止运动

C. 该方法利用了锤头的惯性,锤头质量越大越容易套紧

D. 该方法利用了锤头的惯性,锤头质量越小越容易套紧

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【题目】科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根地竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示.这是由于头发丝带有(选填“同种”或“异种”)电荷而相互(选填“吸引”成“排斥”)的结果.

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【题目】物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。

(1)1811年,意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为分子.1911年,著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后,提出了原子核式结构模型.该模型认为,原子是由带______电的原子核和带_______电的核外电子构成。

(2)以氢原子为例,图中能正确示意氢原子核式结构的是图______(甲/乙/丙/丁)。

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【题目】如图所示,在试管里装一些水,用软木塞塞住,拿到酒精灯上加热使水沸腾起来,水蒸气会把软木塞冲出去.从能量转化和转移的角度可用下边三句话来概括:
甲:水和水蒸气吸热,内能增加;
乙:酒精燃烧,酒精的化学能转化为内能,传给水和水蒸气
丙:水蒸气对软木塞做功,内能转化为软木塞的机械能.
以上三句话正确的顺序是(

A.甲、乙、丙
B.乙、丙、甲
C.乙、甲、丙
D.丙、乙、甲

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【题目】问题解决 现在有一个量程足够的弹簧测力计,一个半径为R的真空吸盘,一块结实的玻璃板,刻度尺.请你利用这些器材粗略测量大气压强,并写出大气压强的数学表达式.

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【题目】制在作一个橡皮筋测力计的小组活动中,小军提出了一个问题:在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?小明和小丽经过思考后的猜想如下(如图),究竟是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.

(1)要完成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还必须的一种器材是________

(2)小明和小丽的实验记录数据如表:

没有挂钩码时,橡皮筋的长度L=________cm;

请将表格中第3行的数据补充完整________

要知道小丽的猜想是否正确,则应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

答:应对________(选填序号)两行数据进行比较;

分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?

答:________;你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:________

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【题目】小舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表,电压表各1只,不同阻值的定值电阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一个,滑动变阻器1只,开关1个,导线若干.

(1)如图1是小舟设计电路图,请你帮小舟将右边的实物图连接完整;

(2)在拆接电路时,开关应
(3)测量数据时,发现电流表指针如图3所示,原因是
(4)当接5Ω电阻时,电压表的示数是3V,保持滑动变阻器的滑片不动,将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路,则电压表的示数将3V.(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(5)如表是他们获取的部分实验数据,则空格中的数据应为A;由数据可以得出结论:当电阻两端电压相等时,电阻越大,通过它的电流越

电阻R/Ω

5

10

15

20

电流I/A

0.6

0.3

0.15

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【题目】小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.
(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的.
(2)比较甲.乙两图所示实验,能够得到的结论是在相同时,越大,压力作用效果越明显.
(3)探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图所示实验.
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是
(5)有些公共汽车配备逃生锤,遇害到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选图中的

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