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    2．如图所示，用试电笔来辨别家庭电路中的火线与零线，手拿试电笔方法正确的示意图是甲图．（选填“甲”或“乙”）

    分析 正确使用测电笔：手接触笔尾金属体，笔尖接触导线，氖管发光，导线是火线；氖管不发光的是零线．手千万不要接触笔尖金属体．

    解答 解：甲图的使用方法是正确的，手接触笔尾金属体．乙图的使用方法是错误的，测电笔接触火线或零线，氖管都不发光；
    故答案为：甲．

    点评 此题考查学生掌握测电笔的正确使用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．将一质量是6g的金戒指缓慢投进盛满水的溢水杯中，称的溢出水的质量是 0.4g，问：此戒指的密度为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示的电路中，灯泡L1标有“10V 4W”字样，L2标有“10V 5W”字样，开关闭合后电路中总电阻为45Ω（不考虑温度对电阻的影响）．为了保护用电器安全，该电路电源允许使用的最大电压为18V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    10．画出S1S2闭合滑片P在a端时的等效电路，画出S1S2断开滑片P在a端时的等效电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．干簧管是一种开关，其结构简图如图甲所示，其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软磁性材料，被固定于玻璃管内．将一个条形磁铁靠近并与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会闭合，电路接通，如图乙所示；当条形磁铁远离干簧管时，触点就会断开．关于干簧管的磁簧片被磁化后，触点部位闭合的原因，下列说法正确的是（　　）
    A．同种电荷相互排斥B．异种电荷相互吸引
    C．同名磁极相互排斥D．异名磁极相互吸引

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某物理兴趣小组的同学，用一根较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来．如图所示，两同学手持电线分别站在地面上的东西方向，像跳绳一样在空中不停地摇动电线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转．这是电磁感应现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示，实验桌上有若干完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有已知阻值大小不同的电阻丝，满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，电流表和停表各一块，导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验验证通过电阻丝电流大小和通电时间相同的情况下，烧瓶内电阻丝的电阻值越大，电流通过导体产生的热量越多．实验设计中可用煤油升高的温度△T的大小表示电流通过电阻丝R产生热量的多少．请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列事例中，①潜水员作业时要穿抗压潜水服； ②用吸管吸饮料；③用吸盘挂钩挂衣服；④拉动注射器活塞吸进药水．属于利用大气压强的是（　　）
    A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．
    （1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
    （2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻R1短路（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
    （3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
    （4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
    （5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
    实验次数定值电阻（Ω）电流表示数（A）
    15
    2100.18
    3200.09
    （6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小．

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